Hlavní

Léčba

Příznaky autismu u dítěte, příčiny, metody korekce

Autismus je diagnóza, která děsí každého rodiče po rozhovoru s dětským psychiatrem. Problém autistických poruch byl studován velmi dlouhou dobu, přičemž zůstal jednou z nejzáhadnějších patologií psychiky. Autismus je zvláště výrazný v raném věku (autismus v raném dětství - RDA), izolující dítě od společnosti a jeho vlastní rodiny.

Co je autismus??

Autismus je běžná vývojová porucha s maximálním deficitem v komunikaci a emocích. Ve jménu nemoci leží její podstata: v sobě. Člověk s autismem nikdy nesměruje ven svou energii, řeč, gesta. Všechno, co dělá, nemá žádný společenský význam. Nejčastěji je diagnóza upravena na 3 až 5 let a získá se název RDA. Pouze v mírných případech je autismus poprvé detekován u dospívajících a dospělých.

Příčiny autismu

Ve většině případů jsou děti s autismem v raném dětství fyzicky zdravé, nemají viditelné vnější nedostatky. Těhotenství u matek je zbytečné. Mozková struktura nemocných dětí se prakticky neliší od průměrné normy. Mnozí si dokonce všimnou zvláštní přitažlivosti tváře autistického dítěte. V některých případech však stále existuje souvislost onemocnění s dalšími příznaky:

  • infekce mateřské zarděnky během těhotenství
  • Mozková obrna
  • tuberózní skleróza
  • poruchy metabolismu tuků - ženy s obezitou mají vyšší riziko, že budou mít dítě s autismem
  • chromozomální abnormality

Všechny tyto podmínky nepříznivě ovlivňují mozek a mohou vést k autistickým projevům. Existují důkazy o tom, že hraje roli genetická predispozice: riziko vzniku choroby s autismem v rodině je o něco vyšší. Skutečné příčiny autismu však stále nejsou jasné..

Jak autistické dítě vnímá svět?

Předpokládá se, že autista nemůže kombinovat podrobnosti do jediného obrázku. To znamená, že vidí člověka jako nevázané uši, nos, ruce a další části těla. Nemocné dítě prakticky nerozlišuje neživé předměty od živých. Všechny vnější vlivy (zvuky, barvy, světla, doteky) navíc způsobují nepohodlí. Dítě se snaží uniknout z vnějšího světa do sebe.

Příznaky autismu

U dětí existují 4 hlavní známky autismu, které se projevují do stejné míry..

  • Porušení sociálního chování
  • Přerušení komunikace
  • Stereotypní chování
  • Počáteční známky autismu (až 3-5 let)

Poruchy sociální interakce

Chybějící nebo vážně narušený kontakt z očí do očí

Autistické dítě nevnímá obraz účastníka jako integrální, proto se často dívá „skrz“ osobu.

Skromné ​​výrazy obličeje, často neodpovídající situaci

Nemocné děti se jen zřídka usmívají, když se je snaží rozveselit. Často se ale mohou smát ze svých vlastních důvodů, kterým nikdo jiný nerozumí. Autistická tvář je obvykle maskovaná, s pravidelnými grimasy..

Gesta se používají pouze k označení potřeb.

Zdravé dítě ve věku 1-1,5 let, které vidělo zajímavý předmět (velký pes, duha, jasný míč), spěchá, aby se o to podělilo se svými rodiči. Prstem ukazuje na předmět, usměje se, směje se, táhne ruku své matky. Autista používá polohovací gesto pouze k označení svých potřeb (jíst, pít), nesnaží se upozornit rodiče a zahrnout je do hry.

Neschopnost porozumět emocím druhých

Mozek zdravého člověka je navržen tak, že když se podíváte na osobu, se kterou mluvíte, můžete snadno určit jeho náladu (radost, smutek, strach, překvapení, zlost). Autistic takové schopnosti nemá.

Nezájem o vrstevníky

Děti s autismem se nezúčastňují partnerských her. Jsou umístěny poblíž a ponořeny do svého světa. I v davu dětí můžete rychle najít autistické dítě - je obklopeno „aurou“ extrémní osamělosti. Pokud autistická osoba věnuje pozornost dětem, vnímá je jako neživé předměty..

Problémy ve hrách využívajících představivost a znalost sociálních rolí

Zdravé dítě se rychle učí autíčko, kolébat panenku, léčit medvídka. Autistické dítě nerozumí společenským rolím ve hře. Autismus navíc nevnímá hračku jako subjekt jako celek. Na stroji najde kolo a několik hodin v řadě točí.

Žádná reakce rodičů na komunikaci a projevy emocí

Dříve se věřilo, že autisté obecně nejsou schopni emočního spojení s příbuznými. Nyní je však známo, že péče o matku vyvolává obavy u nemocných dětí. V přítomnosti rodinných příslušníků je dítě kontaktovatelnější a méně upoutané na své třídy. Jediným rozdílem je reakce na nepřítomnost rodičů. Zdravé dítě je naštvané, pláče, volá po mámě, pokud už dlouho opustil své zorné pole. Autista se začíná bát, ale nečiní žádné kroky k navrácení rodičů. A neexistuje způsob, jak přesně určit pocity, které vznikají během jeho oddělení.

Přerušení komunikace

Těžké zpoždění řeči nebo jeho nedostatek (mutismus)

S těžkým autismem, děti neovládají řeč. Používají několik slov k označení potřeb, používají je v jedné formě (pití, jíst, spát). Objeví-li se řeč, je svou povahou nesouvislá a necílí na porozumění jiným lidem. Děti mohou opakovat stejnou frázi celé hodiny, často bez významu. Autisté o sobě mluví o druhé a třetí osobě (Kolya má žízeň.)

Abnormální povaha řeči (opakování, echolalia)

Při zodpovězení otázky opakuje nemocné dítě celou frázi nebo její část.

Dospělý ptá: Máte žízeň? ?
Dítě odpovídá: Jste žízní?

  • Příliš hlasitá nebo tichá řeč, špatná intonace
  • Žádná odpověď na vlastní jméno
  • „Věk otázek“ nenastává nebo je zpožděn

Autisté, na rozdíl od běžných dětí, nemotují rodiče se stovkami otázek o světě kolem nich. Pokud však toto období nastane, jsou otázky velmi jednotné a nemají praktický význam.

Stereotypní chování

Posedlý určitou lekcí s neschopností přepnout

Dítě může strávit hodiny budováním věží nebo tříděním kostek podle barvy. Vytažení z tohoto stavu může být velmi obtížné..

Provádění denních rituálů

Autističtí lidé se cítí pohodlně pouze ve svém obvyklém prostředí. Pokud změníte denní rutinu, trasu chůze nebo uspořádání věcí v místnosti, můžete dosáhnout sebeobsluhy nebo agresivní reakce nemocného dítěte..

Opakované opakování pohybů bez smyslu

Autistické děti se vyznačují epizodami samostimulace. Jedná se o stereotypní opakující se pohyby, které dítě používá v děsivém nebo neobvyklém prostředí..

  • tleská rukama
  • prskání prstu
  • zavrtěl hlavou
  • jiné jednotné pohyby

Obsesi, obavy jsou charakteristické. V děsivých situacích jsou možné útoky na agresi a sebez agresi

Raný autismus u dětí

Nejčastěji se nemoc cítí docela brzy. Již v roce si můžete všimnout nedostatku úsměvu, reakce na jméno a neobvyklého chování dítěte. Předpokládá se, že v prvních třech měsících života jsou děti s autismem méně pohyblivé, mají skromné ​​výrazy obličeje a nedostatečné reakce na vnější podněty.

Poznámka pro rodiče

Pokud vidíte silnou záchvat vzteku u dítěte někoho jiného, ​​může to být dítě s autismem nebo jinými duševními poruchami, takže byste měli být co možná ohleduplní..

  • Nabídnout pomoc
  • Zkuste rozveselit své rodiče
  • Odstraňte všechny nebezpečné předměty v blízkosti dítěte.
  • Zůstaň v klidu
  • Nechte své rodiče pochopit, že všichni rozumíte
  • Ukažte péči a porozumění
  • Nemyslete si, že je dítě nutně rozmazlené
  • Nekritizujte dítě
  • Nekritizujte rodiče
  • Nedívej se, je to velmi hrubé
  • Nedělejte hluk, nepřidávejte na dítě pozornost
  • Neříkej zranitelným slovům rodičům

Úroveň autistické inteligence

Většina dětí s autismem má mírný nebo střední stupeň mentální retardace. Je to kvůli mozkovým defektům a problémům s učením. Pokud je nemoc kombinována s mikrocefalií, epilepsií a chromozomálními abnormalitami, pak úroveň inteligence odpovídá hluboké mentální retardaci. S mírnými formami nemoci a dynamickým vývojem řeči může být inteligence normální nebo dokonce nadprůměrná.

Hlavním rysem autismu je selektivní inteligence. To znamená, že děti mohou být silné v matematice, hudbě, kresbě, ale zároveň mohou být v jiných ohledech daleko za vrstevníky. Fenomén, kdy je autistická osoba extrémně nadaná v jakémkoli oboru, se nazývá savantismus. Savants mohou hrát melodii poté, co ji slyšeli pouze jednou. Nebo nakreslete obrázek viděný jednou, přesný na polotóny. Nebo mějte na paměti sloupce čísel, provádějící složité výpočetní operace bez dalších prostředků.

Aspergerův syndrom

Existuje zvláštní typ autistické poruchy zvané Aspergerův syndrom. Předpokládá se, že se jedná o mírnou formu klasického autismu, která se projevuje v pozdějším věku..

  • Aspergerův syndrom se projevuje po 7-10 letech
  • úroveň inteligence je normální nebo nadprůměrná
  • normální řečové dovednosti
  • mohou existovat problémy s intonací a hlasitou řečí
  • fixace na jednu lekci nebo studium jednoho jevu (osoba s Aspergerovým syndromem může strávit hodiny vyprávěním rozhovorů příběhu, o který se nikdo nezajímá, nevěnovat pozornost jejich reakci)
  • zhoršená koordinace pohybů: trapné chůze, podivné držení těla
  • sebestřednost, neschopnost vyjednávat a hledat kompromisy

Většina lidí s Aspergerovým syndromem úspěšně navštěvuje školy, ústavy, hledá práci, vytváří rodiny se správným vzděláním a podporou.

Rhettův syndrom

Závažné onemocnění nervového systému spojené s porušením chromozomu X se vyskytuje pouze u dívek. S podobným porušením jsou mužské plody životaschopné a umírají in utero. Frekvence onemocnění je přibližně 1: 10 000 dívek. Kromě hlubokého autismu, který zcela izoluje dítě od vnějšího světa, jsou pro tento syndrom charakteristické následující rysy:

  • relativně normální vývoj v prvních 6-18 měsících života
  • zpomalení růstu po 6-18 měsících
  • ztráta dovedností a cílené pohyby rukou
  • stereotypní pohyby rukou jako mytí nebo potřesení rukou
  • špatná koordinace a nízká motorická aktivita
  • ztráta řečových dovedností

Na rozdíl od klasického autismu, u Rettovho syndromu se často detekuje nedostatečný vývoj mozku a epileptická aktivita, prognóza tohoto onemocnění je špatná. Náprava poruch autismu a pohybu je obtížná.

Diagnostika autismu

První příznaky autismu pozorované rodiči. Jsou to ti blízcí, kdo dávají pozor na podivné chování dítěte. To se stává zvláště brzy, pokud rodina již má malé děti a je tu někdo, s kým se dá srovnávat. Čím dříve rodiče začnou vydávat poplach a uchýlit se k pomoci odborníků, tím větší je šance, že se autista socializuje a povede normální životní styl..

Testování pomocí speciálních dotazníků. V dětském autismu je diagnostika prováděna dotazováním rodičů a studováním chování dítěte ve známém prostředí.

  • Diagnostický dotazník autismu (ADI-R)
  • Diagnostická stupnice autismu (ADOS)
  • Stupnice hodnocení dětského autismu (CARS)
  • Autism Diagnostic Behavioral Questionnaire (ABC)
  • Kontrolní seznam pro hodnocení autismu (ATEC)
  • Dotazník o autismu pro malé děti (CHAT)
  • Ultrazvuk mozku (vyloučit poškození mozku, které způsobuje charakteristické příznaky)
  • EEG - pro detekci epileptických záchvatů (autismus je někdy doprovázen epilepsií)
  • Test auditora pro slyšení - vyloučení zpoždění řeči v důsledku ztráty sluchu

Rodiče a další nemusí správně chovat dítě s autismem (viz tabulka vysvětlující chování dítěte).

CO DOSPĚLÍ dospělýNENÍ…TO MŮŽE BÝT
  • Dezorganizace
  • Stoupající v oblacích
  • Zapomnětlivost
  • Lenost
  • Manipulace
  • Žádná touha dělat nic
  • Neposlušnost
  • Odcházení z práce, práce
  • Nepochopení očekávání druhých
  • Pokus o nastavení senzorových systémů
  • Reakce na novou situaci nebo stres
  • Zvýšená úzkost
  • Odolnost vůči změně
  • Preferovaná uniformita
  • Frustrace v reakci na změnu
  • Opakující se akce
  • Tuhost
  • Tvrdohlavost
  • Nespolupráce
  • Nejste si jisti, jak postupovat podle pokynů
  • Snaží se udržet pořádek a předvídatelnost
  • Neschopnost podívat se na situaci ze strany
  • Impulzivita
  • Pokyny nejsou dodržovány
  • Zneklidnujici chovani
  • Provokace
  • Neochota poslouchat
  • Sobectví
  • Touha být v centru pozornosti
  • Potíže s porozuměním abstraktním a obecným pojmům
  • Zpoždění zpracování informací
  • Vyhýbá se určitým zvukům nebo osvětlení
  • Nevypadá v očích
  • Dotkněte se cizích objektů a otočte je
  • Čichání různých předmětů
  • Špatné chování
  • Neochota poslouchat
  • Tělo, signály senzorů nejsou zpracovávány normálně
  • Senzorické problémy
  • Extrémní čich, zvuk, vizuální citlivost

Léčba autismu

Odpověď na hlavní otázku: je léčeno autismus? -Ne. Neexistuje žádný lék na tuto nemoc. Neexistuje pilulka, po které se autistické dítě dostane ze své „skořápky“ a stýká se. Jediným způsobem, jak přizpůsobit autismus životu ve společnosti, je přetrvávající každodenní činnost a vytváření příznivého prostředí. Je to skvělá práce rodičů a učitelů, která téměř vždy přináší ovoce..

Zásady výchovy autistického dítěte:

  • Pochopte, že autismus je způsob bytí. Dítě s touto nemocí vidí, slyší, myslí a cítí se jinak, odlišné od většiny lidí.
  • Vytvářejte příznivé prostředí pro život, vývoj a vzdělávání dítěte. Děsivá situace a nestabilní každodenní rutina brzdí autistické dovednosti a nutí je „jít do sebe“ ještě hlouběji.
  • V případě potřeby propojte psychologa, psychiatra, logopedu a další odborníky, aby s dítětem pracovali.

Fáze léčby autismu

  • Formování dovedností nezbytných pro učení - pokud dítě nepřijde do styku - je nutné jej ustanovit. Pokud není řeč, je třeba rozvinout alespoň její začátky.
  • Eliminace nekonstruktivních forem chování:
    agresivita a sebezapalování
    péče a fixace
    obavy a posedlosti
  • Imitace a pozorovací výcvik
  • Trénink v sociálních rolích a hrách (nakrmte panenku, přejeďte autíčko, zahrajte si lékaře)
  • Emoční kontaktní školení

Behaviorální terapie pro autismus

Nejběžnější terapie syndromu dětského autismu je založena na principech behaviorismu (behaviorální psychologie). Jedním z podtypů takové léčby je terapie ABA..

Je založen na sledování chování a reakcí dítěte. Po prostudování všech funkcí konkrétního dítěte jsou vybrány pobídky. Pro některé je to oblíbené jídlo, pro někoho hudba, zvuky nebo dotek látky. Takové povzbuzení pak posílí všechny požadované reakce. Jednoduše řečeno: udělal to tak, jak má - dostal bonbóny. Objeví se tak kontakt s dítětem, potřebné dovednosti jsou fixovány a deštruktivní chování ve formě záchvatů hněvu a sebezapření.

Terapie mluvením

Téměř všichni autističtí lidé mají nějaké řečové problémy, které jim brání v komunikaci s lidmi kolem nich. Pravidelné kurzy s logopedii vám umožňují upravit intonaci, opravit výslovnost a připravit vaše dítě do školy.

Rozvíjení sociálních a samoobslužných dovedností

Hlavním problémem autistických dětí je nedostatek motivace ke každodenním činnostem a hrám. Je těžké je uchvátit, obtížně si zvyknout na každodenní rutinu, udržovat hygienu. K upevnění užitečných dovedností se používají speciální karty. Posloupnost akcí je na nich napsána nebo nakreslena podrobně. Například vstal z postele, oblékl se, čistil si zuby, česal si vlasy a tak dále.

Drogová terapie

Léčba autismu drogami se používá pouze v krizových situacích, kdy destruktivní chování brání rozvoji dítěte. Nesmíme však zapomenout na hysterii, pláč, stereotypní jednání - to je stále způsob komunikace se světem. Je mnohem horší, když klidné dítě s autismem sedí v místnosti celý den a trhá papír bez kontaktu. Proto by mělo být přísně uvedeno použití všech sedativních a psychotropních látek.

Má se za to, že strava bez lepku přispívá k rychlému zotavení autismu (viz příznaky celiakie). Prozatím však neexistují spolehlivé vědecké důkazy o takových zázračných uzdraveních..

Bohužel, šarlatánské způsoby léčby kmenovými buňkami, mikropolarizace a použití nootropik (glycin atd.) Zůstávají populární. Tyto metody jsou nejen zbytečné, ale mohou být zdraví škodlivé. A vzhledem ke zvláštní zranitelnosti autistických dětí může být poškození takového „ošetření“ obrovské.

Podmínky narušené autismem

Porucha hyperaktivity s deficitem pozornosti (ADHD) je často považována za autistické projevy. Předpokládá se, že každé třetí dítě má určité příznaky tohoto syndromu. Hlavní příznaky nedostatku pozornosti: neklid, potíže s výukou školních osnov. Děti se nemohou soustředit na jednu lekci po dlouhou dobu, chovají se příliš obratně. U dospělých jsou ozvěny ADHD, u nichž je obtížné přijímat zralá rozhodnutí, pamatovat si data a události. Takový syndrom by měl být odhalen co nejdříve a léčba by měla začít: psychostimulanty a sedativa v kombinaci s třídami s psychologem vám umožní upravit chování.

Ztráta sluchu - poškození sluchu v různé míře

Děti s poruchou sluchu mají zpoždění řeči různého stupně: od mutismu k nesprávné výslovnosti určitých zvuků. Odpovídají špatně na jméno, nesplňují požadavky a zdají se zlobivé. To vše je velmi podobné autistickým vlastnostem, takže rodiče ve spěchu nejprve uvidí psychiatra. Kompetentní specialista nasměruje dítě do sluchové funkce. Po korekci pomocí sluchadel se vývoj dítěte vrátí do normálu.

Schizofrenie

Autismus byl dlouho považován za jeden z projevů dětské schizofrenie. Nyní je známo, že se jedná o dvě zcela odlišná onemocnění, která nesouvisejí..

Schizofrenie, na rozdíl od autismu, začíná v pozdějším věku. Před 5-7 roky se to prakticky nevyskytuje. Symptomy se vyvíjejí postupně. Rodiče zaznamenávají zvláštnosti v chování dítěte: obavy, posedlosti, soběstačnost, rozhovory se sebou samými. Později se připojí delirium a halucinace. V průběhu onemocnění jsou pozorovány malé remise s následným zhoršením. Lékařské ošetření schizofrenie předepsané psychiatrem.

Autismus u dítěte není věta. Nikdo neví, proč k tomuto onemocnění dochází. Jen málo lidí může vysvětlit, co autistické dítě cítí, když jedná s vnějším světem. Jedno je však jisté: s náležitou péčí, opravou raného autismu, aktivitami a podporou rodičů a učitelů mohou děti vést normální život, učit se, pracovat a být šťastné..

Příznaky autismu

Příznaky autismu jsou kombinací příčin a faktorů vedoucích k různým změnám v lidském těle, častěji v dětství, což může naznačovat nástup a vývoj tohoto onemocnění. Autismus a autistické poruchy jsou onemocnění, které je formou duševních poruch, u nichž se u dětí objevují významné vývojové poruchy, které se projevují zkresleným vnímáním reality a popíráním sociální interakce. Jak identifikovat autismus, v čem je vyjádřeno, v jakých kritériích může být uveden výskyt onemocnění? Odpovědi na tyto a mnoho dalších otázek naleznete v následujícím článku.

Nástup nemoci a klasifikace

Taková nemoc u dětí se vyskytuje ve dvou až čtyřech případech na sto tisíc lidí. Pokud k tomu přidáme také latentní atypický autismus, když je základní onemocnění doprovázeno mentální retardací, toto číslo se okamžitě zvýší na dvacet. Zároveň je autismus u chlapců čtyřikrát vyšší než u dívek.

Autistická porucha se může objevit u kterékoli osoby v jakémkoli věku, ale klinické příznaky tohoto onemocnění se budou výrazně lišit u dětí, dospívajících a dospělých..

Je obvyklé rozlišovat mezi: autismem raného dětství (RDA), který lze detekovat u kojenců mladších tří let, dětským autismem, projevujícím se od tří do jedenácti let, a adolescentním autismem, který se obvykle vyskytuje u lidí po jedenácti letech.

Existuje několik typů takové nemoci. Mají různé příznaky a některé specifické rysy charakteristické pro určitý typ onemocnění. Podle mezinárodní klasifikace chorob existují: Kannerův syndrom nebo klasický autismus, Aspergerův syndrom, Rettův syndrom a atypický autismus.

Projev prvních příznaků dětského autismu je patrný již u jednoletého dítěte. Ačkoli výraznější příznaky nemoci se zpravidla objevují za dva a půl až tři roky. Během tohoto období je nejvíce patrná blízkost dítěte, péče o sebe a omezenost jeho zájmů.

Pokud takové dítě není prvním v rodině, vidí matka počáteční příznaky nemoci již v kojeneckém věku, protože je možné provést srovnání mezi tímto dítětem a jeho starším bratrem nebo sestrou. Jinak je docela těžké pochopit, že s dítětem něco není v pořádku. Obvykle se to projeví v okamžiku, kdy autistické dítě chodí do mateřské školy, to je mnohem později.

Stává se, že autismus je diagnostikován po pěti letech. Tyto děti se vyznačují:

  • přítomnost vyššího koeficientu inteligence ve srovnání s těmi pacienty, u kterých byla dříve diagnostikována nemoc;
  • zachování komunikačních dovedností;
  • přítomnost méně výrazné kognitivní poruchy;
  • zkreslené vnímání světa;
  • chování, ve kterém je pociťována izolace od společnosti.

Téměř vždy existuje určitá doba mezi prvními příznaky autismu a přímou diagnózou. Opravdu, později, když dítě potřebuje komunikovat nejen s rodinou a přáteli, vyvstávají další charakterové rysy, kterým rodiče dříve nepřiřadili žádný význam. Jinými slovy, nemoc nenastane náhle, právě v počátečním stádiu je poměrně obtížné ji rozpoznat.

Hlavní příznaky diagnostiky autismu

Přestože se příznaky nemoci výrazně liší v závislosti na formě autismu, věku dítěte a dalších faktorech, existují základní příznaky nemoci, které jsou společné všem autistickým lidem. Mělo by být zřejmé, že přítomnost jednoho ze symptomů nestačí k provedení takové diagnózy. V takových případech se k diagnóze používá tzv. Triáda - tři nejzřetelnější příznaky, kterými lze zjistit přítomnost této choroby. Zvažte každou z hlavních funkcí podrobněji..

Sociální vztah

Tato vlastnost je zásadní pro děti s autismem. Autoři se vyhýbají vnějšímu prostředí a zamykají se ve svém vynalezeném světě. Neradi komunikují a všemi možnými způsoby se vyhýbají různým komunikacím..

Měla by už matce varovat, že dítě vůbec nepožaduje ruce, je neaktivní, slabě reaguje na nové hračky, netleská rukama, málokdy se usmívá, při komunikaci s ním nevypadá do očí. Nemocné děti zpravidla nereagují na vlastní jméno, špatně reagují na zvuky a světlo. Při pokusu o navázání komunikace s nimi jsou vystrašení nebo se dostanou do agrese. Nedostatek očního kontaktu je charakteristický pro těžší formy autismu a tento příznak se neobjevuje u všech pacientů. Takové děti se často mohou dívat na jeden bod na dlouhou dobu, jako by skrze člověka.

Když dítě vyrůstalo, chodí častěji do sebe, téměř nikdy nehledá pomoc, má malý kontakt s ostatními členy rodiny. Mnoho nemocných netoleruje objetí a doteky..

Řeč a její vnímání

Porušení verbální komunikace se vždy vyskytuje u autismu. V některých mohou být výrazné, v jiných - slabé. V tomto případě může dojít ke zpoždění v řeči a také k úplnému nedostatku řečové funkce.

U autismu v raném dětství se to projevuje jasněji. U malých dětí může řeč zcela chybět. V některých případech je opak pravdou: dítě začne mluvit a po nějaké době se v sobě zavře a ztichne. Stává se, že takové děti jsou zpočátku před svými vrstevníky ve vývoji řeči, a poté, přibližně za rok a půl, dochází k regresivnímu poklesu a přestávají vůbec mluvit. Často však mluví samy o sobě a někdy ve snu.

Také kojencům často chybí blábolící a bzučení, zřídka pomocí různých gest a výrazů obličeje. Když dítě vyroste, začne mluvit jazykem, zaměňuje zájmena. Když mluví o sobě, obvykle používají odvolání třetí osoby: „chce jíst,“ „Andrey chce jíst,“ atd..

Takové děti jsou mezi ostatními lidmi obvykle tiché, nejsou ochotny komunikovat a nemusí odpovídat na otázky. Když jsou však sami se sebou, často komentují své činy, mluví k sobě a dokonce čtou poezii.

Řeč takových dětí je monotónní, nedostatek intonace. Převládají citace, různé týmy, podivná slova, rýmy.

Zpoždění řeči je častým důvodem, proč rodiče chodí k logopedovi nebo defektologovi. Specialista může určit, co přesně způsobilo narušení funkce řeči. V autismu je to kvůli neochotě komunikace, komunikace s kýmkoli, odmítnutí interakcí s vnějším světem. Zpoždění ve vývoji řeči v takových případech naznačuje vážná porušení v sociální oblasti.

Omezené zájmy

Autistické děti nejčastěji projevují zájem o jednu hračku a přetrvávají mnoho let. Hry takových dětí jsou monotónní nebo vůbec nehrají. Často můžete vidět, jak dítě sleduje pohyb slunečního paprsku celé hodiny, nebo několikrát recenzovat stejnou karikaturu. Mohou být tak pohlceni v jedné lekci, že působí dojmem úplného odloučení od vnějšího světa a snaží se je odtrhnout od tohoto konce v záchvatech hysterie.

Děti s autismem si nejčastěji nehrají se svými hračkami, ale mají tendenci je budovat v určitém pořadí a stále je třídit: podle tvaru, velikosti nebo barvy.

Zájmy autistů jsou redukovány na neustálé přepočítávání a třídění objektů, jakož i jejich budování v určitém pořadí. Někdy mají zájem o shromažďování, konstrukci. Jakýkoli ze zájmů, s nimiž se autisté setkávají, se vyznačuje nedostatkem sociálních vztahů. Autoři vedou uzavřený, atypický životní styl pro své vrstevníky a nedovolují nikomu, dokonce i nemocným dětem, jako jsou oni, do jejich her.

Často je přitahuje nejen samotná hra, ale určité algoritmy, které se v nich vyskytují. Je běžné, že takové děti pravidelně zapínají a vypínají kohoutek, dívají se na tekoucí vodu a provádějí jiné podobné akce.

Pohybové funkce

Děti s autismem lze často rozpoznat podle jejich specifické chůze a pohybů. Při chůzi často mávají rukama a stojí na nohou. Mnoho lidí dává přednost přeskočení. U autistických dětí je charakteristická trapnost, nemotornost v pohybu. A když utíkají, často mávnou rukou nekontrolovaně a podnikají příliš velké kroky.

Tito pacienti mohou často sledovat chůzi po přesně definované trase, houpat se ze strany na stranu při chůzi, stejně jako pochodovat s dalším krokem.

Stereotypie

Stereotypy, pobídky nebo neustále se opakující akce jsou charakteristické pro téměř všechny děti trpící touto chorobou. Zpravidla se objevují v řeči a chování. Nejběžnější jsou motorické stereotypy, které vypadají jako: zaťaté, rozepínající prsty v pěst, škubání ramen, opakující se zatáčky hlavy, kývání ze strany na stranu, běh v kruhu atd. Někdy můžete pozorovat, jak dítě neustále houpe dveřmi, rozlije písek nebo zrna, monotónně převrátí spínač, roztrhne nebo zvrásní papír. To vše platí také pro stereotypy v autismu..

Řečové stereotypy se nazývají echolalia. Zároveň mohou děti neustále opakovat stejné zvuky, slabiky, slova a dokonce i jednotlivé fráze. Obvykle se jedná o fráze slyšené od rodičů nebo extrahované z vaší oblíbené karikatury. Je také charakteristické, že děti mluví věty naprosto nevědomě a aniž by do nich investovaly nějaký význam.

Můžete také zdůraznit pobídky v oblečení, jídle, procházkách. Děti jsou náchylné k utváření určitých rituálů: chodit po určité cestě, po stejné silnici, nestoupat na praskliny na asfaltu, nasadit stejné oblečení, absorbovat stejné jídlo. Jsou náchylní k klepání na určitý rytmus, kývání na židli v určitém rytmu, otáčení stránek v knize tam a zpět bez velkého zájmu.

Proč přesně vznikají stereotypy v autismu, není definitivní odpověď. Někteří věří, že neustále se opakující akce stimulují nervový systém, jiní naopak naznačují, že se tak dítě uklidňuje. Přítomnost pobídek k takové nemoci umožňuje člověku izolovat se od vnějšího světa.

Porucha intelektu

Častým příznakem autismu, který se projevuje u sedmdesáti pěti procent pacientů, je porucha intelektuálních schopností. To může začít se zpožděním v intelektuálním vývoji a nakonec vést k mentální retardaci. Obvykle tato podmínka představuje různé stupně zpoždění ve vývoji mozku. Pro takové dítě je obtížné soustředit svou pozornost, soustředit se na něco. Často dochází k rychlé ztrátě zájmu, nemožnosti používat obecně přijímané zobecnění a asociace.

V některých případech s autistickými poruchami projevuje dítě zájem o určité činnosti, ve kterých se utvářejí pouze určité intelektuální schopnosti.

U více než poloviny pacientů je u autismu pozorován mírný a střední stupeň mentální retardace. U třetiny pacientů inteligenční koeficient zřídka přesahuje sedmdesát. Měli byste však vědět, že obvykle tento stav nepostupuje a zřídka dochází k úplné demenci. Děti s vysokým IQ mají často nestandardní myšlení, které je odlišuje od ostatních dětí a je často důvodem jejich omezené sociální interakce. Je třeba také poznamenat, že čím nižší je úroveň mentálních schopností dítěte, tím těžší je přizpůsobit se v sociální sféře.

Tyto děti jsou však samy vzdělanější než ostatní. Mnoho z nich se učí číst samy, ovládat jednoduché matematické schopnosti. Někteří si dlouhou dobu zachovávají hudební, matematické a mechanické dovednosti..

Obvykle jsou duševní poruchy periodické povahy: existují období zlepšení a zhoršení, jejichž výskyt může vyvolat různé faktory: stresové stavy, úzkost, zasahování do uzavřeného světa autismu.

Emoční rušení

Emoční poruchy autismu zahrnují náhlé vypuknutí agrese, autoagresi, nemotivovaného hněvu nebo strachu. Tyto podmínky se nejčastěji vyskytují najednou a nemají zjevné důvody. Takové děti jsou náchylné k hyperaktivitě nebo naopak jsou uzavřeny, inhibovány a zmateny. Takové děti jsou náchylné k sebepoškozování. Jejich agresivní chování je často zaměřeno na sebe a projevuje se kousáním, vytrháváním vlasů, poškrábáním a jinými typy mučení. Takové děti nemají prakticky žádnou bolest, nebo reakce na bolest je atypická.

Klinické projevy autismu

Každá forma autismu má také své vlastní specifické příznaky a symptomy. Podívejme se podrobněji na nejběžnější z nich.

Kannerův syndrom nebo infantilní forma autismu

Tato kategorie zahrnuje dětský, dětský autismus a další autistické poruchy projevující se u dětí od jednoho roku do tří let.

Pro ně jsou charakteristické následující příznaky:

  • nezájem o vztahy s ostatními lidmi od raného věku;
  • stereotyp ve hrách;
  • strach ze změn každodenního života a životního prostředí;
  • vývojové zpoždění;
  • nedostatek řečové funkce pro komunikaci s ostatními;
  • vzhled řečových stereotypů;
  • ignorování bolesti a dalších vnějších podnětů.

Aspergerův syndrom

Aspergerův syndrom nebo vysoce funkční autismus je v mnoha ohledech podobný Kannerovu syndromu. U této formy onemocnění však nedochází k narušení vývoje řeči a kognitivní schopnosti jsou vysoce rozvinuté..

U této formy mírného autismu u dětí jsou myšlenkové procesy dobře rozvinuté, dochází ke zkreslenému vnímání okolní reality a sebe samého a je obtížné soustředit se. Další psychologické a fyziologické příznaky tohoto onemocnění jsou následující:

  • stereotypní chování a omezené zájmy;
  • impulzivní chování;
  • připojení ke známému prostředí;
  • narušené komunikační schopnosti;
  • odtržení pohledu nebo aspirace do jednoho bodu.

Atypická forma

Atypická forma autismu je charakterizována projevem v pozdějším věku. Vyskytuje se také u dospělých, zejména v případě mentální retardace a dalších vývojových onemocnění. Mezi příznaky této formy nemoci patří:

  • vznik a vývoj po třech letech;
  • vážné odchylky v sociální interakci mezi pacientem a lidmi kolem něj;
  • omezené a stereotypní chování, ke kterému dochází v pravidelných intervalech.

Projevy autismu u novorozenců

U kojenců a novorozenců jsou výrazné vnější známky, které ukazují na přítomnost nemoci: nepřítomnost úsměvu, živé emoce, aktivita spojená s jinými dětmi jejich věku, výrazy obličeje a mnoho gest. Pohled dítěte je často zaměřen na stejný bod nebo na jakýkoli konkrétní předmět.

Takové děti prakticky nepožadují ruce a nekopírují emoce dospělých. Autistická batolata prakticky nemají pláč, pro rodiče nevytváří problémy, jsou schopna se na hodiny zabírat, aniž by projevila zájem o svět kolem sebe. Dítě nechodí, neotevře, nereaguje na své jméno. Takové děti se vyznačují určitým vývojovým zpožděním: začnou sedět a chodit pozdě, dochází ke zpomalení výšky a váhy.

Takové děti často odmítají kojit a nepřijímají dotek svého otce nebo matky..

Příznaky u dětí základních a školních

Pacienti v primárním a školním věku se vyznačují nedostatkem emocí a izolace. Asi za jeden a půl až dva roky takové děti nemusí mít zcela žádnou řečovou funkci, existuje neochota navázat oční kontakt. Poruchy řeči jsou často způsobeny neochotou komunikovat ve společnosti. Když však pacienti začínají mluvit, setkávají se s určitými obtížemi. Často mluví o sobě ve třetí osobě, zaměňují zájmena, opakují stejná slova, zvuky a fráze. Takové děti mají často vokalizace jako jednu z odrůd stereotypů.

Autismus je často převážně hyperaktivita, ale jejich pohyby jsou jednotné a opakují se. Také tyto děti prakticky neplakají, i když tvrdě zasáhly. Vyhýbají se vrstevnické společnosti, ve školkách nebo ve školách, zpravidla sedí sami. Někdy mají záchvaty agresivity nebo autoagrese.

Dítě nemusí věnovat pozornost celému subjektu jako celku, ale přitahuje některé jeho prvky. Tak například může jezdit v cyklech na kolech nebo na kolech automobilu a neustále je otáčet v rukou. Hračky se nezajímají o autismus jako takový, ale rádi je třídí a dají do určitého pořadí.

Takové děti jsou velmi selektivní v jídle nebo oblečení. Mají mnoho různých strachů: strach ze tmy, různé zvuky. S progresí nemoci se možné obavy zhoršují. Bojí se opustit dům a ve zvláště závažných případech obvykle opustí svůj pokoj a zůstanou sami. Bojí se jakékoli změny scenérie a jsou na místě, často házejí záchvaty hněvu.

Autistické školní děti mohou navštěvovat běžné nebo specializované školy. Takové děti jsou posedlé kterýmkoli z předmětů. Nejčastěji se jedná o kresbu, hudbu nebo matematiku. Mezi autistickými adolescenty převládá významně rozptýlená pozornost, vyskytují se i značné obtíže se čtením..

Někteří autisté mají savantský syndrom charakterizovaný neuvěřitelnými schopnostmi v jakékoli konkrétní disciplíně. Mohou se lišit talentem v hudební sféře nebo ve výtvarném umění a mají také fenomenální paměť..

Děti s nízkým koeficientem inteligence jsou většinou samy o sobě uzamčeny a vstupují do svého vynalezeného světa. Takové děti často narušily vývoj řeči a sociální sféru. Dítě se snaží uchýlit se k řeči jen ve velmi výjimečných případech. Nikdy si nestěžují a nepokoušejí se o nic žádat, snaží se všemi možnými způsoby vyhnout se jakékoli komunikaci.

V tomto věku mají děti často závažné odchylky v chování při jídle až do úplného odmítnutí jídla, což často vede k onemocněním gastrointestinálního traktu. Jíst přijde k určitým rituálům, jídlo je vybráno v určité barvě nebo tvaru. Kritéria ochutnávky se neberou v úvahu..

S včasnou diagnózou nemoci a kvalifikovanou léčbou mohou autistické děti žít zcela normální život, navštěvovat střední školy a učit se profesionální dovednosti. Nejlepších úspěchů dosáhnou autisté, jejichž řeč a mentální postižení jsou minimalizovány..

Známky autismu v dospívání

Většina autistických dospívajících výrazně mění své chování. Získávají nové dovednosti, ale komunikace s kolegy jim způsobuje určité potíže. Obzvláště obtížné pro takové děti je puberta. Autističtí teenageři jsou nejvíce náchylní k depresi, vývoji různých obav, fobií a panických stavů. Často také mají epileptické záchvaty..

Autismus u dospělých

Dospělí muži a ženy s autismem jsou nejčastěji schopni žít a pracovat samostatně. To přímo závisí na jejich intelektuálních schopnostech a na společenské činnosti. Asi třicet tři procent takových lidí dosahuje částečné nezávislosti..

Dospělí, jejichž inteligence je snížená nebo komunikace je minimalizována, vyžadují hodně pozornosti. Nemohou být bez opatrovnictví, což velmi komplikuje jejich životy a životy jejich příbuzných.

Lidé s průměrnou inteligencí nebo s IQ nad průměrem často dosahují významného úspěchu v profesionální oblasti a mohou žít celý život: vstupovat do manželství, založit rodinu. Mnoho lidí však neuspěje, protože mají značné potíže ve vztazích s opačným pohlavím.

Příznaky plodu během těhotenství

Je možné rozpoznat přítomnost autismu u plodu během těhotenství. To lze vidět ve druhém trimestru během ultrazvuku. Vědci prokázali, že intenzivní růst plodu a mozku plodu na začátku druhého trimestru naznačuje, že dítě se narodí s autismem.

Důvodem tohoto intenzivního růstu může být přítomnost závažných infekčních chorob u žen: spalniček, planých neštovic, zarděnek. Zvláště pokud je nastávající matka přenesla ve druhém trimestru, když se utváří mozek dítěte.

Rozdíl mezi autismem a demencí

Autismus je často zaměňován s jinými podobnými nemocemi, například s demencí. Ve skutečnosti jsou příznaky takových nemocí docela podobné. Děti s demencí se však liší od autistických dětí:

  • intenzivní emotivnost;
  • abstraktní myšlení;
  • velká slovní zásoba.

Takové příznaky nejsou charakteristické pro autismus, ale s takovým onemocněním mohou mít pacienti také mentální retardaci..

Post-vakcinační mýtus

Existuje názor, že autismus u dítěte se vyvíjí po očkování malých dětí. Taková teorie však nemá absolutně žádnou důkazní základnu. Bylo provedeno mnoho vědeckých studií a žádná z nich nezjistila souvislost mezi očkováním a výskytem choroby..

Může se stát, že doba, kdy bylo dítě očkováno, se časově shodovala s okamžikem, kdy si rodiče všimli prvních známek autismu. Ale ne víc. Mylná představa v této věci vedla k prudkému poklesu úrovně očkování populace a v důsledku vypuknutí infekčních chorob, zejména spalniček.

Testování dítěte doma

Pomocí různých testů zjistěte přítomnost autismu u dítěte doma. Zároveň byste měli vědět, že výsledky testů samy o sobě nestačí k provedení diagnózy, ale bude to další důvod pro kontaktování specialisty. Existuje mnoho testů určených pro děti určitého věku:

  • testování dítěte podle obecných ukazatelů vývoje, určené pro děti do šestnácti měsíců;
  • M-CHAT test nebo modifikovaný test autistického screeningu u dětí ve věku od 16 do 30 měsíců;
  • CARS ratingová stupnice autismu se používá k testování dětí od dvou do čtyř let;
  • ASSQ autismus screeningový test pro děti ve věku od šesti do šestnácti let.

M-CHAT test nebo modifikovaný test autistického screeningu

  1. Užívá si dítě pohybovou nemoc na kolenou nebo pažích?
  2. Projevuje dítě zájem o další děti?
  3. Chce dítě používat předměty jako schody a vyšplhat je nahoru?
  4. Chce si dítě hrát na schovávanou?
  5. Napodobuje dítě během hry akce (předstírá, že mluví po telefonu nebo houpá panenku)?
  6. Používá dítě podle potřeby svůj ukazováček??
  7. Používá svůj ukazováček a zdůrazňuje jeho zájem o jakoukoli akci, předmět nebo osobu?
  8. Jsou hračky používané dítětem k zamýšlenému účelu (bruslařské vozy, oblékající panenky, stavební pevnosti z kostek)?
  9. Zaměřilo se dítě někdy na předměty, které ho zajímají, přivedlo je a ukázalo je rodičům?
  10. Je dítě schopné udržovat oční kontakt s dospělými déle než jednu až dvě sekundy?
  11. Vykazovalo dítě někdy známky přecitlivělosti na akustické podněty (požádal o vypnutí vysavače, zakryl si uši hlasitou hudbou)??
  12. Odpovídá dítě na úsměv?
  13. Opakuje dítě pohyby, intonaci a výrazy obličeje dospělých?
  14. Odpovídá dítě, když se jmenuje?
  15. Když ukazuje na jakýkoli předmět nebo hračku v místnosti, zda se na ni dítě bude dívat?
  16. Ví dítě, jak chodit?
  17. Pokud se podíváte na jakýkoli předmět, bude dítě opakovat vaše jednání?
  18. Všimli jste si, že dítě provádí neobvyklé úkony s prsty poblíž jeho obličeje??
  19. Snaží se dítě upozornit na sebe a na své činy?
  20. Myslí si dítě, že má problémy se sluchem??
  21. Rozumí dítě tomu, o čem lidé kolem něj mluví??
  22. Všimli jste si, že se dítě bezcílně bloudilo nebo něco udělalo automaticky, což vyvolalo dojem naprosté absence?
  23. Když se dítě setkává s cizími lidmi nebo se setkává s podivnými jevy, dívá se tváří v tvář rodičům a sleduje jejich reakci?

Dekódovací test

Pro každou otázku v testu byste měli odpovědět „Ano“ nebo „Ne“ a porovnat výsledky s výsledky uvedenými v přepisu:

  1. Ne.
  2. Ne (kritický bod).
  3. Ne.
  4. Ne.
  5. Ne.
  6. Ne.
  7. Ne (kritický bod).
  8. Ne.
  9. Ne (kritický bod).
  10. Ne.
  11. Ano.
  12. Ne.
  13. Ne (kritický bod).
  14. Ne (kritický bod).
  15. Ne (kritický bod).
  16. Ne.
  17. Ne.
  18. Ano.
  19. Ne.
  20. Ano
  21. Ne.
  22. Ano.
  23. Ne.

Pokud se odpovědi shodovaly se třemi obyčejnými body nebo dvěma kritickými, mělo by být takové dítě konzultováno s odborníkem.

Shrnout

Autismus je nemoc, hlavně dětství, která je charakterizována přítomností řady specifických symptomů a příznaků. Jejich popis se často liší v závislosti na formě duševní poruchy, věku dítěte a mnoha dalších faktorech.

Je nutné znát přítomnost přesně toho, jaké známky naznačují výskyt této choroby, aby nedošlo k záměně s jinými chorobami. A pokud se jich několik objeví, měli byste se co nejdříve poradit s odborníkem.

Více čerstvých a relevantních zdravotních informací na našem telegramovém kanálu. Přihlásit se k odběru: https://t.me/foodandhealthru

Specialita: pediatr, specialista na infekční choroby, alergolog-imunolog.

Celkem zkušeností: 7 let.

Vzdělání: 2010, Sibiřská státní lékařská univerzita, pediatrie, pediatrie.

Více než 3 roky zkušeností jako specialista na infekční choroby.

Má patent na téma „Metoda předpovídání vysokého rizika vzniku chronické patologie adeno-tonzilárního systému u často nemocných dětí.“ Stejně jako autor publikací v časopisech VAK.

Co je autismus u dětí??

Obecná informace

Autismus je diagnóza, kterou mnozí rodiče vnímají jako druh trestu. Výzkum toho, co je autismus, jaký je druh nemoci, probíhá již velmi dlouho a dětský autismus však zůstává nejzáhadnějším duševním onemocněním. Autismus syndrom je nejvýraznější v dětství, což vede k izolaci dítěte od příbuzných a společnosti.

Autismus - co to je?

Autismus na Wikipedii a dalších encyklopediích je definován jako obecná vývojová porucha, při které existuje maximální deficit emocí a sféry komunikace. Ve skutečnosti název nemoci určuje její podstatu a jak se nemoc projevuje: význam slova „autismus“ je v sobě. Člověk trpící touto nemocí nikdy nesměřuje svá gesta a řeč do vnějšího světa. Jeho činy nemají společenský význam.

V jakém věku se tato nemoc projevuje? Tato diagnóza se nejčastěji provádí u dětí ve věku 3–5 let a nazývá se RDA, Kannerův syndrom. V adolescenci iu dospělých se nemoc projevuje, a proto je vzácně detekována.

Autismus u dospělých je vyjádřen odlišně. Příznaky a léčba tohoto onemocnění v dospělosti závisí na formě onemocnění. Jsou zaznamenány vnější a vnitřní známky autismu u dospělých. Typické příznaky se projevují výrazy obličeje, gesty, emocemi, hlasitostí řeči atd. Existuje názor, že odrůdy autismu mají jak genetický, tak nabytý charakter.

Příčiny autismu

Příčiny této nemoci souvisejí s dalšími nemocemi, říkají psychiatři..

Autistické děti mají zpravidla dobré fyzické zdraví a nemají žádné vnější vady. Mozek u nemocných dětí má normální strukturu. Pokud jde o to, jak rozpoznat autistické děti, mnozí si uvědomují, že takové děti mají velmi atraktivní vzhled..

U matek takových dětí probíhá těhotenství normálně. Vývoj autismu je však v některých případech stále spojen s projevem dalších nemocí:

  • Dětská mozková obrna;
  • infekce zarděnek během těhotenství;
  • tuberózní skleróza;
  • zhoršený metabolismus tuků (u obézních žen je riziko porodu s autismem vyšší).

Všechny tyto stavy mohou mít nepříznivý účinek na mozek a v důsledku toho vyvolat příznaky autismu. Existují důkazy, že genetická dispozice hraje roli: příznaky autismu se častěji objevují u lidí, jejichž rodina již autismus má. Co je však autismus a jaké jsou příčiny jeho projevu, stále ještě není zcela objasněno..

Vnímání světa autistickým dítětem

Autismus u dětí se projevuje určitými znaky. Předpokládá se, že tento syndrom vede ke skutečnosti, že dítě nemůže kombinovat všechny podrobnosti do jediného obrazu..

Nemoc se projevuje tím, že dítě vnímá osobu jako „soubor“ nesouvisejících částí těla. Pacient téměř nerozlišuje neživé objekty od animovaných. Všechny vnější vlivy - dotyk, světlo, zvuk - vyvolávají nepříjemný stav. Dítě se snaží proniknout dovnitř sebe ze světa, který ho obklopuje.

Příznaky autismu

Autismus u dětí se projevuje určitými znaky. Autismus v raném dětství je stav, který se může projevit u dětí ve velmi malém věku - jak ve věku 1, tak ve věku 2 let. Co je autismus u dítěte a zda k tomuto onemocnění dochází, je určeno odborníkem. Můžete však nezávisle zjistit, jaký druh onemocnění má dítě a podezření na něj, spoléhat se na informace o známkách takové situace..

Počáteční známky autismu u dítěte

Pro tento syndrom jsou charakteristické 4 hlavní příznaky. U dětí s tímto onemocněním mohou být stanoveny v různé míře..

Příznaky autismu u dětí jsou následující:

  • narušená sociální interakce;
  • narušená komunikace;
  • stereotypní chování;
  • časné příznaky dětského autismu u dětí mladších 3 let.

Narušená sociální interakce

První známky autistických dětí lze vyjádřit již ve věku 2 let. Příznaky se mohou projevit jako mírné, je-li kontakt mezi očima přerušen, a závažnější, pokud zcela chybí.

Dítě nemůže vnímat holistický obraz osoby, která se s ním snaží komunikovat. Dokonce i na fotografii a videu můžete poznat, že výrazy obličeje takového dítěte neodpovídají současné situaci. Nemusí se usmívat, když se ho někdo snaží pobavit, ale může se smát, když žádný z jeho příbuzných nechápe důvod. Tvář takového dítěte je masky, pravidelně se na něm objevují grimasy.

Dítě používá gesta pouze k označení potřeb. Zájem se zpravidla projevuje iu dětí do jednoho roku, pokud vidí zajímavý objekt - dítě se směje, ukazuje prstem a ukazuje radostné chování. První známky u dětí mladších než 1 rok mohou být podezřelé, pokud se dítě takto nechová. Příznaky autismu u dětí do jednoho roku věku se projevují tím, že používají určité gesto, chtějí něco získat, ale nesnaží se upoutat pozornost rodičů jejich zahrnutím do hry.

Narušená sociální interakce, foto

Autismus nemůže pochopit emoce ostatních lidí. Protože se tento příznak projevuje u dítěte, lze jej sledovat již v raném věku. Pokud obyčejné děti mají mozek, aby mohly snadno určit, kdy se dívají na jiné lidi, jsou-li rozrušené, vtipné nebo vyděšené, pak autismus není schopen.

Dítě nemá zájem o vrstevníky. Již ve věku 2 let se o společnost usilují obyčejné děti - hrát si, poznávat vrstevníky. Známky autismu u dětí ve věku 2 let jsou vyjádřeny skutečností, že se takové dítě nezúčastňuje her, ale je ponořeno do svého vlastního světa. Ti, kteří chtějí vědět, jak rozpoznat dítě ve věku 2 let nebo starší, by se měli na společnost dětí jen podívat blíže: autista je vždy sám a nevěnuje ostatním pozornost nebo je vnímá jako neživé předměty..

Pro dítě je těžké hrát pomocí představivosti a sociálních rolí. Děti do 3 let a ještě mladší si hrají, fantazírují a vynalézají hry na hraní rolí. Autistické symptomy za 3 roky lze vyjádřit tím, že nechápou, jaká je společenská role ve hře, a nevnímají hračky jako nedílné předměty. Například známky autismu u 3letého dítěte mohou být vyjádřeny skutečností, že dítě točí kolem hodiny u psacího stroje nebo opakuje další akce.

Dítě nereaguje na emoce a komunikaci rodičů. Dříve se věřilo, že takové děti se obvykle emocionálně nepřipoutávají k rodičům. Nyní však vědci prokázali, že když matka odejde, takové dítě ve věku 4 let a ještě dříve je úzkostné. Pokud jsou členové rodiny poblíž, vypadá méně fixovaný. V autismu se však příznaky u čtyřletých dětí projevují nedostatečnou reakcí na skutečnost, že rodiče chybí. Autismus je nervózní, ale nesnaží se vrátit své rodiče.

Přerušená komunikace

Děti do 5 let a později mají řečové zpoždění nebo jeho úplnou absenci (mutismus). S touto nemocí se již projevují známky vývoje řeči u dětí ve věku 5 let. Další vývoj řeči je určován typy autismu u dětí: pokud je zaznamenána závažná forma onemocnění, nemusí dítě zvládnout řeč vůbec. K vyjádření svých potřeb používá pouze některá slova v jedné podobě: ke spánku, jídlu atd. Objevuje se řeč, obvykle nesoudržná, necílená na porozumění jiným lidem. Takové dítě může říci stejnou frázi několik hodin, což nedává smysl. Když o sobě mluví autoři, dělají to u třetí osoby. Jak zacházet s takovými projevy a zda je možná jejich náprava, závisí na míře onemocnění.

Abnormální řeč. V odpovědi na otázku takové děti opakují buď celou frázi, nebo její část. Mohou mluvit příliš tiše nebo hlasitě, nesprávně intonovat. Takové dítě neodpovídá, pokud je povoláno jménem.

Nedostatek „věkových problémů“. Autoři nepožadují rodiče mnoho otázek o světě, který je obklopuje. Pokud však otázky vyvstanou, jsou monotónní, nemají žádnou praktickou hodnotu.

Stereotypní chování

Naloženo na jednu lekci. Mezi znaky, jak určit autismus u dítěte, je třeba poznamenat posedlost. Po mnoho hodin může dítě třídit kostky podle jejich barev a vytvořit věž. Navíc je obtížné ho z tohoto stavu vrátit.

Každý den provádí rituály. Wikipedia svědčí o tom, že se tyto děti cítí ve stavu pohodlí, pouze pokud je jejich prostředí známé. Jakékoli změny - přeskupení v místnosti, změna trasy na procházku, další menu - mohou vyvolat agresi nebo výrazné stažení do sebe.

Opakování nesmyslných pohybů mnohokrát (projev stereotypu). Autističtí jedinci jsou náchylní k sebep stimulaci. Jedná se o opakování pohybů, které dítě používá v neobvyklém prostředí. Například může uchopit prsty, potřást hlavou a tleskat rukama.

Vývoj strachu a posedlosti. Pokud je situace pro dítě neobvyklá, může se vyvinout záchvaty agresivity i sebevědomí.

Brzy autismus

Autismus se zpravidla projevuje velmi brzy - ještě před 1 rokem to rodiče mohou poznat. V prvních měsících jsou takové děti méně pohyblivé, nedostatečně reagují na podněty zvenčí, mají skromné ​​výrazy obličeje.

Proč se rodí děti s autismem, stále není známo. Přestože příčiny autismu u dětí stále nejsou jasně definovány a v každém případě mohou být důvody individuální, je důležité o vašem podezření okamžitě informovat odborníka. Lze autismus vyléčit a vůbec se s ním zachází? Na tyto otázky se odpovídá pouze individuálně provedením vhodného testu a předepsáním léčby.

Co musíte mít na paměti rodičům zdravých dětí?

Ti, kteří nevědí, co je autismus a jak se projevuje, by si měli stále pamatovat, že takové děti se nacházejí mezi vrstevníky vašich dětí. Pokud je tedy něčí dítě hysterické, může to být autistické dítě nebo dítě trpící jinými duševními poruchami. Buďte opatrní a neobviňujte toto chování..

  • povzbudit rodiče a nabídnout vaši pomoc;
  • Nekritizujte dítě ani jeho rodiče, protože si myslíme, že je zkreslený;
  • zkuste odstranit všechny nebezpečné předměty umístěné vedle dítěte;
  • Nedívej se na něj příliš blízko;
  • Buďte co nejklidnější a svým rodičům dejte najevo, že vše správně vnímáte;
  • neupoutávejte pozornost na tuto scénu a nevydávejte šum.

Autism Intelligence

V intelektuálním vývoji se u dítěte objevují také autistické rysy. Co to záleží na charakteristice onemocnění. Takové děti mají zpravidla mírnou nebo mírnou formu mentální retardace. Pacienti trpící touto chorobou mají potíže s učením kvůli přítomnosti mozkových vad.

Pokud je autismus kombinován s chromozomálními abnormalitami, epilepsií, mikrocefalií, může dojít k hluboké mentální retardaci. Ale pokud existuje mírná forma autismu a zároveň dítě rozvíjí řeč dynamicky, pak může být intelektuální vývoj normální nebo dokonce nadprůměrný.

Hlavním rysem nemoci je selektivní inteligence. Takové děti mohou prokázat vynikající výsledky v matematice, kresbě, hudbě, ale v jiných předmětech zaostávají. Savantismus je fenomén, ve kterém je autismus velmi jasně nadán v jedné konkrétní oblasti. Někteří autisté jsou schopni hrát melodii přesně, slyšeli ji pouze jednou, nebo spočítali složité příklady v mysli. Slavní autisté světa - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhol a mnoho dalších.

Aspergerův syndrom

Existují určité typy autistických poruch, včetně Aspergerova syndromu. Obecně se uznává, že se jedná o mírnou formu autismu, jejíž první známky se objevují již v pozdějším věku - asi po 7 letech. Taková diagnóza naznačuje následující vlastnosti:

  • normální nebo vysoká úroveň inteligence;
  • normální řečové dovednosti;
  • jsou zaznamenány problémy s objemem řeči a intonací;
  • posedlost jakoukoli lekcí nebo studiem tohoto jevu;
  • nedostatek koordinace pohybů: podivné držení těla, nepříjemná chůze;
  • sebestřednost, nedostatek kompromisů.

Tito lidé vedou relativně normální život: studují ve vzdělávacích institucích a zároveň mohou pokročit, vytvářet rodiny. To vše se však děje za podmínky, že jsou pro ně vytvořeny správné podmínky, je zajištěno odpovídající vzdělání a podpora.

Rhettův syndrom

Jedná se o závažné onemocnění nervového systému, příčiny jeho výskytu jsou spojeny s porušením chromozomu X. Ochorí to pouze dívky, protože při takovém porušování umírá mužský plod v děloze. Frekvence tohoto onemocnění je 1: 10 000 dívek. Když dítě má tento konkrétní syndrom, jsou zaznamenány následující příznaky:

  • hluboký autismus izolující dítě od vnějšího světa;
  • normální vývoj dítěte v prvních 0,5-1,5 letech;
  • pomalý růst hlavy po tomto věku;
  • ztráta cílených pohybů a dovedností rukou;
  • pohyby rukou - například potřesení rukou nebo mytí;
  • ztráta řečových dovedností;
  • špatná koordinace a špatná motorická aktivita.

Jak určit Rettův syndrom, je otázkou specialisty. Ale tento ztlumený stav se liší od klasického autismu. S tímto syndromem lékaři určují epileptickou aktivitu, nedostatečný vývoj mozku. U této nemoci je prognóza špatná. V tomto případě jsou jakékoli korekční metody neúčinné..

Jak je diagnostikována autismus??

Navenek takové příznaky u novorozenců nelze určit. Vědci však dlouhodobě pracují na zjištění příznaků autismu u novorozenců co nejdříve..

Nejčastěji jsou první známky tohoto stavu zaznamenány u dětí rodiči. Zejména včasné autistické chování určují rodiče, jejichž rodiny již mají malé děti. Ti, u kterých má rodina autismus, by měli zvážit, že se jedná o nemoc, kterou je třeba diagnostikovat co nejdříve. Koneckonců, čím dříve se zjistí autismus, tím větší je šance, aby se takové dítě mohlo ve společnosti cítit přiměřeně a normálně žít.

Test se speciálními dotazníky

Pokud existuje podezření na dětský autismus, provádí se diagnostika pomocí rodičovských průzkumů a studuje, jak se dítě chová ve svém obvyklém prostředí. Platí následující zkoušky:

  • Diagnostická stupnice autismu (ADOS)
  • Diagnostický dotazník autismu (ADI-R)
  • Stupnice hodnocení dětského autismu (CARS)
  • Autism Diagnostic Behavioral Questionnaire (ABC)
  • Kontrolní seznam pro hodnocení autismu (ATEC)
  • Dotazník o autismu pro malé děti (CHAT)

Instrumentální výzkum

Používají se následující metody:

  • ultrazvuk mozku - aby se vyloučilo poškození mozku, které vyvolává příznaky;
  • EEG - za účelem stanovení záchvatů epilepsie (někdy jsou autismus doprovázeny těmito projevy);
  • sluchový test dítěte - pro zabránění zpoždění ve vývoji řeči v důsledku ztráty sluchu.

Je důležité, aby rodiče správně vnímali chování dítěte s autismem.

Dospělí vidíNeníMožná to bylo
Ukazuje zapomnění, dezorganizaciManipulace, lenost, nedostatek touhy dělat cokoliNepochopení očekávání rodičů nebo jiných lidí, vysoká úzkost, reakce na stres a změny, pokus regulovat senzorické systémy
Preferuje monotónnost, odolává změnám, je rozrušený změnami, dává přednost opakování akcíTvrdohlavost, odmítnutí spolupráce, rigiditaNejistota, jak postupovat podle pokynů, touha zachovat obvyklý pořádek, neschopnost posoudit situaci
Nedodržuje pokyny, impulzivní, provokujeSobectví, neposlušnost, touha být vždy v centru pozornostiJe pro něj obtížné pochopit obecné a abstraktní pojmy, je obtížné zpracovat informace
Vyhýbá se osvětlení a určitým zvukům, nedívá se nikomu do očí, otáčí se, dotýká se, čichá cizí předmětyNeposlušnost, špatné chováníJeho tělesné a smyslové signály jsou špatně zpracované, vysoká vizuální, zvuková a čichová citlivost

Léčba autismu

Ať už je tento stav léčen nebo ne, rodiče těchto dětí se o něj nejvíce zajímají. Bohužel odpověď na otázku „Léčí se autismus?“ jednoznačný: „Ne, nezpracováno“.

Ale i přesto, že nemoc není vyléčitelná, můžete situaci napravit. Nejlepší „léčbou“ v tomto případě jsou pravidelné kurzy každý den a vytvoření nejvýhodnějšího prostředí pro autismus..

Metody opravy autismu

Takové akce jsou ve skutečnosti velkou prací jak pro rodiče, tak pro pedagogy. Tyto prostředky však mohou dosáhnout velkého úspěchu..

Jak vychovávat autistické dítě

  • Uvědomte si, kdo je autismus a že autismus je způsob bytí. To znamená, že takové dítě je schopno myslet, dívat se, slyšet, cítit se jinak než většina lidí.
  • Postarejte se o nejvýhodnější prostředí pro ty, kteří trpí autismem, aby se mohl rozvíjet a učit se. Nepříznivé podmínky a rutinní změny mají nepříznivý dopad na autismus a nutí ho jít hlouběji do sebe.
  • Konzultujte s odborníky - psychiatrem, psychologem, logopedem a dalšími.

Jak zacházet s autismovými stádii

  • Formovat dovednosti potřebné pro výcvik. Pokud se dítě nedotkne, postupně jej naváže a nezapomene, kdo jsou to autističtí lidé. Postupně je třeba rozvíjet alespoň základy řeči.
  • Eliminujte nekonstruktivní chování: agresi, sebez agresi, obavy, stažení atd..
  • Naučte se pozorovat, napodobovat.
  • Učte společenské hry a role.
  • Naučit se emocionální kontakt.

Behaviorální terapie pro autismus

Nejběžnější léčba autismu je praktikována podle principů behaviorismu (behaviorální psychologie).

Jedním z podtypů takové terapie je terapie ABA. Základem této léčby je pozorovat, jak reakce a chování dítěte vypadají. Po prostudování všech funkcí jsou vybrány pobídky pro konkrétní autistiku. Pro některé děti je to jejich oblíbené jídlo pro jiné - hudební motivy. Takové povzbuzení dále posiluje všechny požadované reakce. To znamená, že pokud dítě udělá všechno, jak má, dostane podporu. Takto se rozvíjí kontakt, upevňují se dovednosti a mizí známky destruktivního chování.

Cvičení logopedie

I přes míru autismu mají tyto děti potíže s vývojem řeči, což narušuje normální komunikaci s lidmi. Pokud je dítě pravidelně zapojeno do logopedu, jeho intonace a výslovnost se zlepšují.

Rozvíjení samoobslužných a socializačních dovedností

Autoři nemají žádnou motivaci hrát, dělat každodenní činnosti. Je obtížné se přizpůsobit udržování osobní hygieny a každodenních rutin. Chcete-li opravit požadovanou dovednost, použijte karty, na kterých je nakreslen nebo zapsán postup pro provedení takových akcí.

Drogová terapie

Je možné léčit autismus léky pouze v případě, že destruktivní chování malého pacienta brání jeho rozvoji. Rodiče si však musí pamatovat, že jakákoli autistická reakce - pláč, křik, stereotypizace - je jakýmsi kontaktem s vnějším světem. Horší je, když se dítě stáhne na celé dny.

Proto mohou být jakákoli sedativní a psychotropní léčiva používána pouze za přísných indikací..

Existuje několik názorů, které jsou populárnější než vědecké. Například důkaz, že strava bez lepku pomáhá vyléčit autismus, nebyl vědecky potvrzen..

Některé metody přinášejí nejen výhody, ale mohou být také pro pacienta nebezpečné. Mluvíme o použití glycinu, kmenových buněk, mikropolarizace atd. Takové metody mohou být pro autisty velmi škodlivé..

Podmínky napodobující autismus

ZPRR s autistickými vlastnostmi

Příznaky tohoto onemocnění jsou spojeny se zpožděním ve vývoji psycho řeči. Jsou v mnoha ohledech podobné známkám autismu. Od velmi mladého věku se dítě nevyvíjí z hlediska řeči tak, jak to naznačují stávající normy. V prvních měsících svého života se nesmrdí, pak se nenaučí mluvit jednoduchými slovy. Ve věku 2-3 let je jeho slovní zásoba velmi špatná. Takové děti jsou často špatně vyvinuty fyzicky, někdy hyperaktivní. Konečnou diagnózu stanoví lékař. Je důležité navštívit s dítětem psychiatra, logopedu.

Porucha hyperaktivity s deficitem pozornosti

Tento stav je často mylně považován za autismus. S nedostatkem pozornosti jsou děti neklidné, je pro ně obtížné studovat ve škole. Problémy s koncentrací jsou, takové děti jsou velmi mobilní. I v dospělosti zůstávají ozvěny tohoto stavu, protože pro tyto lidi je obtížné zapamatovat si informace, rozhodovat se. Musíte se pokusit diagnostikovat tento stav co nejdříve, cvičit léčbu psychostimulanty a uklidňující léky a také navštívit psychologa.

Ztráta sluchu

Jedná se o různá vrozená a získaná poškození sluchu. U dětí se sluchovým postižením je také zaznamenáno zpoždění řeči. Proto takové děti nereagují dobře na jméno, splňují žádosti a mohou se zdát zlobivé. Kromě toho mohou rodiče mít podezření na autismus u dětí. Profesionální psychiatr však dítě určitě nasměruje na sluchové sluchové funkce. Naslouchátko pomáhá řešit problémy.

Schizofrenie

Autismus byl dříve považován za jeden z projevů schizofrenie u dětí. Nyní je však jasné, že se jedná o dvě zcela odlišné choroby. Schizofrenie u dětí začíná později - po 5-7 letech. Příznaky tohoto onemocnění se objevují postupně. Takové děti mají posedlý strach, mluví k sobě a později se projevují bludy a halucinace. Tento stav je léčen léky..

Je důležité pochopit, že autismus není věta. Opravdu, s náležitou péčí, co nejranější opravou autismu a podporou ze strany odborníků a rodičů, může takové dítě plně žít, studovat a najít štěstí, stát se dospělým.

Vzdělání: Vystudoval základní lékařskou fakultu Rivne State Basic s titulem Pharmacy. Vystudovala Státní lékařskou univerzitu Vinnitsa. M.I. Pirogov a stáž na něm založená.

Pracovní zkušenosti: Od roku 2003 do roku 2013 - pracoval jako lékárník a manažer lékárenského kiosku. Za mnoho let svědomité práce jí byly uděleny dopisy a vyznamenání. Články o lékařských tématech byly publikovány v místních publikacích (novinách) a na různých internetových portálech.

Komentáře

Olgy, řekni mi, k jakému lékaři jste šla v Moskvě na Kaširskoye Shosse, jak se k němu dostanete? Telefon? Děkuji za pomoc!

Autismus: Mateřská škola - školní webový kanál MADOU č. 50 z Krasnojarska přispívá k šíření informací o autismu https://youtu.be/JRWqGUbz-CY

Otrava těla matky může ve skutečnosti vést k poškození mozku plodu. To však vyžaduje vysoké koncentrace škodlivých látek. Například práce během těhotenství ve výrobě rtuti. A genetika nemá téměř nic společného. Příčiny autismu jsou stejné jako příčiny dětské mozkové obrny a levice. Jde jen o to, že se jedná o různá stádia poškození mozku dítěte ve fázi pozdního těhotenství a zejména při porodu. Slabá dusivost plodu při narození vede ke vzniku levorukých lidí, silnější asfyxie vede k rozvoji autismu a ještě větší vede k rozvoji dětské mozkové obrny. Asphyxie plodu je příčinou 90% těchto poruch. Zbývajících 9% souvisí s poruchami v časném těhotenství a 1% je přidělováno na genetické poruchy a období časného vývoje dítěte v důsledku nemocí. A skutečným důvodem výskytu těchto nemocí je nedostatek porodnické péče během pozdního těhotenství a porodu. Proto následující tipy pro rodiny, jak se vyhnout dítěti se zdravotním postižením. 1. Nedělejte poprvé po 40. narození. Pravděpodobnost nemocného dítěte se výrazně zvyšuje. Vaše fyziologické schopnosti jsou velmi oslabené. Nejlepší věk je do 30 let. 2. Pravidelně cvičte a dejte svému tělu dobré denní cvičení. Trénujte svou flexibilitu a abs. 3. Snažte se onemocnět. 4. Sledujte svou váhu. 5. Jezte dobře a vyváženě, ale nezapojujte se do stravy.

Diagnózu svého dítěte jsem ještě oficiálně nepotvrdil, ale vypadá to autisticky! V 5 letech mi jeden psychiatr o něm okamžitě řekl, od té doby uplynulo 8 let,

Olga! Mohli byste uvést jméno lékaře, čas a místo přijetí. Jak si mohu s telefonem domluvit schůzku, abych správně stavěl práci na výchově a vývoji dítěte se známkami autismu!

Dobrý den. dítěti za měsíc 6. ale všiml jsem si stále na 1,6. doktoři tvrdili jedním hlasem, že by chlapec dokonce vyšel ven. PŘESNĚ. POČKEJTE. čekal, až se učitel nehanbil, že bude mé dítě říkat SICK. je dobré, že jsme narazili na přítele, jehož autonomní synovec. radil DOBRÉMU LÉKAŘI v Moskvě. KASHIR HIGHWAY 34. šel dolů. sledovali nás po dlouhou dobu testováni.. psali potřebné NE drahé drogy. a teď vidím výsledek za půl roku. jak řekl lékař, SPRÁVNĚ VYBRANÉ LÉČIVÉ PŘÍPRAVKY BEZ LEKCÍ NEVYVOLÍ. a naopak, protože dítě nevnímá informace. Chci, aby všichni rodiče popřáli ÚSPĚCH. Všechno bude rozdáno a nikdy neztrácí ruce. jinak dav projde vaším dítětem. neplýtvej časem..