Hlavní

Skleróza

Verbální a neverbální myšlení

Jazyk je systém slovního vyjádření myšlenek. Vyvstává však otázka, může člověk myslet, aniž by se uchyloval k jazyku? Většina vědců se domnívá, že myšlení může existovat pouze na základě jazyka a skutečně identifikuje jazyk a myšlení..

Wilhelm Humboldt, velký německý lingvista, zakladatel obecné lingvistiky jako vědy, považoval jazyk za formativní orgán myšlení. Při rozvíjení této práce řekl, že jazykem lidí je jeho duch, duchem lidí je jeho jazyk.

Existuje úzká souvislost mezi jazykem a myšlením, což však neznamená jejich úplnou identitu. Myšlení může být různých typů - verbální a neverbální. Neverbální myšlení není spojeno s jazykovým vyjádřením. Tento typ myšlení je přítomný jak u lidí, tak u zvířat. Neverbální myšlení se projevuje ve formě vizuálně smyslových obrazů, které vznikají v procesu vnímání reality. Vizuální smyslové obrazy jsou vytvářeny na základě pocitů přijatých našimi smyslovými orgány..

Základem vizuálně-smyslných obrázků je již nějaká zobecnění, tj. rozptylování od soukromých, nepodstatných prvků. Neverbální myšlení člověka se nachází v oblastech jeho činnosti, jako je hudba, architektura, umění.

Verbální myšlení je založeno na kategoriích, jako je koncept, úsudek a inference. Tyto kategorie se vyznačují vysokou úrovní abstrakce. Koncept je generalizovanou reflexí v lidské mysli o základních aspektech, znakech objektů a jevech reality. Rozsudek je myšlenka, kterou lze považovat za pravdivou nebo nepravdivou. Tyto kategorie jsou spojeny s lingvistickými jednotkami: koncept se slovem, úsudek - s větou. Člověk by však neměl přemýšlet o totožnosti kategorií myšlení a jazykových jednotek. O korelaci pojmů a slov si můžete přečíst v kapitole „Lexikologie“. Přidáváme pouze následující: koncept, kromě slova, může být vyjádřen jinými jazykovými jednotkami, například frází (železnice). Logická struktura úsudku je dvoudílná a skládá se z subjektu a predikátu. Ne vždy najde výraz v jednosložkových větách. Věta Dělení na předmět svítí a neexistuje predikát.

Vědci uznávají složitý vztah mezi jazykem a myšlením. Obecně se vztah mezi jazykem a myšlením projevuje v následujícím textu. Možnost korelace jazykových jednotek s jevy reality je založena na myšlení, schopnosti lidského mozku odrážet realitu. Bez takové korelace by komunikace mezi lidmi byla nemožná. Ve skutečnosti se v jedné z definic jazyka nazývá jazyk praktickým, skutečným vědomím.

Vědomí, myšlení jako vlastnost mozku je ideální, nemá vlastnosti hmoty - pach, chuť, teplotu atd. Jazyk, nebo spíše jeho jednotka, má zvuk, tj. strana materiálu. Myšlení se zhmotňuje v jazyce, ve zvucích, skrze ně se přenáší na jiné lidi.

Výsledky poznání světa jsou pevné slovy, protože lexikální význam slova je založen na konceptu. Tímto způsobem je možný přenos předchozí životní zkušenosti do následujících generací skrze slovo. Na základě existujících výsledků poznávání, pevně řečeno, se provádí další poznání světa, a proto je jazyk charakterizován jako nástroj, nástroj myšlení (v tomto případě jazyk plní funkci myšlení).

Vztah myšlení a jazyka je také odhalen v otázce původu pojmů a slov. Existuje rozšířený názor, že je nemožné mít koncept bez slova, tj. podle tohoto konceptu, koncept vzniká spolu se slovem, nebo na základě slova. V tomto případě je slovo prostředkem k vytvoření konceptu. Podle jiných myšlenek je obsah konceptu tvořen před výskytem slova, ale pouze ve spojení se zvukem získává obsah konceptu jasnost a formálnost. S ohledem na výše uvedené názory je však třeba mít na paměti, že pojem a slovo jsou založeny na různých důvodech. Koncept je tvořen v důsledku kognitivní činnosti, praxe lidského života a vzhled slova je spojen s potřebou komunikace.

Co je to slovní inteligence, myšlení

Verbálně-logické myšlení má své vlastní vlastnosti a je přirozenější u lidí s matematickým přístupem. Tento typ myšlení lze rozvíjet v sobě pomocí speciálních školení. Verbální myšlení je kompetentní použití slov k vyjádření vlastních pocitů a emocí. V tomto případě je bohužel věnována malá pozornost zákonům formální logiky. Formální operace začínají být prováděny osobou ve věku jedenácti let. V tomto věku je dítě již schopné systematizovat získané znalosti a určit důsledky, znát příčiny určitého jevu.

Někteří vědci tohoto jevu dospěli k závěru, že existuje určitá souvislost mezi úrovní rozvoje inteligence a výkonem školy. Americký psycholog David Wexler ve své zprávě uvádí, že síla vztahu mezi akademickým výkonem a verbální inteligencí je mnohem silnější než u neverbálních.

Ústní forma inteligence je založena na nejjednodušších pojmech pro všechny, řeči, psaní, čtení

Co je to slovní typ myšlení?

Nejprve určme, co je slovní a neverbální inteligence. Inteligence je schopnost člověka učit se a přizpůsobovat se různým situacím. Ústní druh inteligence dává člověku schopnost studovat a provádět důkladnou analýzu získaných informací. Po systematizaci má člověk příležitost opakovat získané znalosti ve formě souboru slov. Slovní druh schopnosti je zodpovědný za odrážení závažnosti verbálně-logického myšlení. Je to tento typ schopností, který určuje gramotnost používání různých řečových obratů, aby předvedl vaše myšlenky.

Čím vyšší je úroveň verbálního myšlení, tím snazší je pro člověka získat nové znalosti a využít je v pozdějším životě. Lidé s verbálním typem myšlení jsou tedy vynikajícími řečníky a mohou snadno porozumět humanitárním tématům. Při provádění psychologické diagnostiky a hodnocení myšlení se používají speciální metody, které jsou zaměřeny na analýzu schopností člověka při porovnávání, zobecňování, odstraňování nadbytku a hledání synonym.

Známe úroveň vývoje verbálního myšlení a je možné určit náchylnost k učení se cizím jazykům a schopnost učit se studovaný materiál. Tento typ myšlení se vyvíjí v dětství, v době, kdy se dítě snaží spojit naučená slova v prvních nezávisle vyslovených větách. Určitou fází vývoje tohoto typu inteligence je studium psaní. Abychom usnadnili proces učení se číst pro dítě, měli bychom správně přistupovat k analýze asimilace získaných informací. Ve většině případů dítě vykazuje známky připravenosti na tuto formu vzdělávání ve věku od pěti do sedmi let.

Verbální myšlení je nedílnou součástí úspěšné asimilace získaných znalostí. To se týká humanitárních i technických předmětů. Pokud má úroveň vývoje dítěte určitou hodnotu, proces asimilace nových znalostí probíhá poměrně snadno. Dítě nejen chápe význam získaných informací, ale má také schopnost opakovat to, co se naučil svými vlastními slovy.

Každý druh inteligence, ať už slovní nebo neverbální, má pro člověka velký význam.

Neverbální druh inteligence - založený na prostorových objektech a vizuálních obrazech. Zde se ovládají vizuální objekty. Schopnost najít podobnost a rozdílnost objektů a obrazů, jakož i schopnost správně určit jejich polohu, je hlavním příkladem neverbálního myšlení. Tento typ vývoje pomáhá člověku číst různé diagramy a výkresy, vytvářet návrhy a malovat..

Důraz na rozvoj verbálních schopností přispívá k rozvoji různých jazykových systémů. Každý z jazykových systémů sestává z určitých prvků a pravidel pro vytváření struktur z těchto částí. Většina jazykových systémů zahrnuje:

Fonetika je zvuková složka jazyka. S rozvinutými verbálními schopnostmi člověk projevuje snadnost rozlišovat zvuky a schopnost správně vyslovit neznámé slovo poprvé. Gramatika znamená správnou konstrukci frází, kde slova mají vzájemnou souvislost. Syntaxe - správné provádění vět, které vám umožní spojit je dohromady. Slovní schopnost je tedy jednou z hlavních součástí bohaté slovní zásoby.

Vše výše uvedené umožňuje osobě navázat komunikaci s ostatními lidmi. Vysoký rozvoj inteligence umožňuje nejen správně vysvětlit vaše myšlenky partnerovi, ale také zdůvodnit váš názor. Nedostatečný rozvoj komunikačních dovedností vede k obtížím v komunikaci s ostatními lidmi. Velmi důležitá je také neverbální komunikace, protože gesta, výrazy obličeje a postavení těla jsou součástí projevu vlastních emocí.

Oba typy komunikace jsou jediným způsobem přenosu informací od člověka k člověku..

Verbální inteligence - to je druh inteligence, který vám umožní analyzovat a systematizovat obdržené verbální informace

Metody diagnostiky vývoje myšlení

Dnes existuje několik metod pro verbální a neverbální vývoj. Hlavní rozdíly mezi těmito metodami jsou materiál použitý pro testy a samotné úkoly. Analýza úrovně verbálního vývoje se provádí na základě srovnání, syntézy a analýzy slovních materiálů. Během diagnózy je třeba vzít v úvahu věk osoby, která se podrobuje testu. Ke kontrole úrovně verbálního vývoje se používá speciální test vyvinutý G. Aizenkem..

Úroveň vývoje neverbálního myšlení je stanovena pomocí testů založených na vizuálních objektech. Během plnění těchto úkolů by měl člověk přímo interagovat s různými objekty, z nich vytvářet složité struktury a kreslit analogie mezi jednotlivými prvky. Tato diagnostická metoda zahrnuje použití položek, jako je deska formulářů Ségen, „Spit Cube“ a Ravenova matice.

Existují diagnostické techniky, které vám umožní vyhodnotit obě formy myšlení najednou. Tyto diagnostické metody zahrnují vývojový test pojmenovaný po Wexlerovi. Je třeba poznamenat, že pro úspěšné provedení testu je nutná dlouhá doba dvou hodin.

Jak akademický výkon souvisí s verbálními schopnostmi

Myšlení založené na obrazech a asociativních sériích má své výhody. Lidé s tímto typem myšlení mají flexibilní mysl, která může během několika minut změnit jejich pozornost od jednoho úkolu k druhému. Tato kategorie lidí také vykazuje bohatou představivost a vysokou úroveň emotivity. Takoví lidé se často nazývají texty, protože chybí možné objektivní hodnocení světa kolem nich. Pro texty je svět okolním člověkem, neobvykle zajímavým a vzrušujícím.

Když o tom mluvíme, je třeba zmínit, že texty a logici jsou navzájem protikladnými věčnými protiklady. K určení, do které kategorie osob určitá osoba patří, se používají speciální testy. Během testování je odhalena úroveň erudice a schopnost identifikovat běžné znaky psaním konkrétních slov. Obvykle v těchto testech existují určité triky v psaní konkrétních slov. Pokud najdete konkrétní verzi šifry, pak se v budoucnu s těmito testy vyrovnat nebude obtížné.

Při analýze otázky, jaké jsou slovní schopnosti, je třeba věnovat pozornost skutečnosti, že každou sekundu je člověk v proudu různých myšlenek. Myšlenky, které nedávají odpočinek, brání dosažení účinku a dosažení výsledku. Na konci dne může myšlenkový proces způsobit vážnou únavu. To znamená, že schopnost upustit od druhotných úkolů a soustředit se na hlavní úkol je jedním z projevů přítomnosti slovních schopností.

Slovní schopnosti jsou vlastnosti myšlení, které odrážejí, jak je slovně logické myšlení vyjádřeno v člověku

Závěr

Verbální inteligence je schopnost uplatnit získané znalosti. Měla by být provedena malá odchylka a mělo by se říci, že existuje jasný vztah mezi neverbálním myšlením a verbální inteligencí. Snížení úrovně rozvoje jedné z těchto vlastností se automaticky projeví ve druhém typu myšlení..

Nedostatek rozvoje prostorového myšlení, problémy s určováním tvaru a velikosti okolních objektů, vedou k problémům s vývojem řečového aparátu. To lze vyjádřit zmatením slov a nesprávnou reprodukcí zvuků. Nedostatek slovního vývoje vede ke zhoršenému vnímání informací.

Slovní myšlení. Neverbální myšlení.

Co se děje v životě, to je slovní myšlení.

Slovní způsoby myšlení. - neverbální.

znamená, myšlení, neverbální. Tato esej byla napsána velmi tvrdě, ukázalo se, že je nemotorná a nelíbilo se mi to. Ale to je jen prostředek mé komunikace se čtenáři.
Neverbální, tj. neverbální. Neverbální komunikace, tj. komunikace beze slov. Neverbální znaky, tj. mimoslovné znaky. Neverbální komunikace je taková komunikace, ve které se slova nepoužívají, ať už psaná nebo ústní. Neverbismus, tj. nic nesouvisejícího s psanými nebo mluvenými slovy, nesouvisejícími s řeči. Neverbální systém, tj. systém, ve kterém nejsou mluvená ani psaná slova, žádná řeč, žádná konverzace, žádná konverzace lidí. Neverbální, neverbální.

Slovní myšlení. Neverbální myšlení. Co se děje v životě, to je slovní myšlení.

"Poznámky k vesmíru - 3" / Mapa modulu "Písmo svaté" / Deníkové poznámky Timurova výzkumu "Poznámky k vesmíru" Baiterek "ke stažení zdarma.

Dodatek Timur, 17/17/2014
01) - Neverbální nástroje myšlení
02) - Verbální prostředky v systému lidského myšlení
03) - Píšu tuto esej pod nátlakem, protože jsem vzal remorkér, neříkej, že to není špatné. V systému myšlení existují prostředky duševní činnosti verbální a neverbální.
04) - Moderní osobě dominují slovní prostředky myšlení, protože myslí výhradně slovní logikou.
05) - Co znamená slovní logika a jak se liší od neverbální logiky? Toto téma je velmi velké, vyžaduje podrobný popis struktury lidského mentálního systému, ale nemám ani sílu, ani čas. Možná později, ale prozatím se omezíme na stručná prohlášení o skutečnostech, které jsem si všiml..
Osoba dostává informace v různých formách a různými prostředky..
Na základě našich současných myšlenek (a pouze z dnešních) dostává člověk informace pomocí verbálních nebo neverbálních prostředků.

Každá stránka tohoto webu je cvičení pro vývoj, trénink, zlepšování lidského mentálního systému.

Osoba, která není pokazena inteligencí, přijímá většinu informací pomocí neverbálních prostředků, a proto jsou stejné nástroje použity v jeho myšlení.
Osoba, která se považuje za již přemýšlející, dostává významnou část informací pomocí ústních prostředků a podle toho se stejné prostředky účastní i jeho myšlení.
Moderní intelektuál věří, že člověk již dosáhl téměř nejvyšší úrovně rozvoje a že neexistují jiné lepší způsoby myšlení.

Cvičení na téma „verbální myšlení a neverbální“ s podmíněným názvem: disertační práce, vědecký článek, vědecká publikace, kurs nebo disertační práce, abstrakt, cheat sheet, zpráva, prezentace, koncepce, definice atd..

Toto cvičení se liší od všech předchozích v tom, že nemá pokyny pro jeho správnou implementaci. Kdo dělá, co dělá. Někdo píše nové písmo, doktorskou nebo magisterskou práci, někdo je vědecký článek nebo publikace, někdo je vzdělávací esej, někdo má seminární práci, někdo si dělá cheat sheet pro jistotu. A někdo prostě chodí.

Moderní inteligence je přesvědčena, že nejvyšší a nejdokonalejší formou a prostředkem myšlení je moderní slovní myšlení, které je univerzálně kultivováno a oslavováno moderní inteligencí.
Verbální inteligence, která nemá žádné důkazy, je přesvědčena, že prostředky jejího verbálního myšlení jsou vrcholem jakékoli mentální činnosti. Moderní myšlení v to jednoduše věří, bez důkazů, bez sebemenšího pokusu tuto víru vyvrátit nebo dokázat.

Moderní způsoby myšlení v moderní inteligenci jsou založeny na dvou hlavních věcech: na emocích a na slovní logice. Hlavním parametrem emocí je víra, hlavním parametrem slovní logiky je žonglování s verbálními symboly. A tyto dva prostředky moderního myšlení se nazývají moderní inteligencí vrcholem lidské duševní činnosti.
Ach ne, mýlil jsem se. Existují také matematické logické a matematické způsoby myšlení, které se spoléhají na stejné slovní symboly, které označují množství něčeho.

Tuto esej píšu pod nátlakem, protože jsem vzal remorkér, neříkej, že to není špatné. V systému myšlení existují prostředky duševní činnosti verbální a neverbální.

V moderním člověku převládají slovní způsoby myšlení, protože myslí výhradně slovní logikou.

Č. 11, Kitana

A od samého začátku jsem věděl, že neexistuje přímá komunikace s Bohem (každopádně mám). A všechny vize jsou velmi specifické, takže je lze snadno odlišit od reality. Samotný obraz Boha vždy přichází ke mně ve snu, ve snu se mi přišla představa o elektřině z obrazu Ježíše, ve snu přišel obraz otce mého dítěte, který by se měl do konce března objevit na mých předcích.

Všechny znaky, které už mohu víceméně rozlišit, ale stále je kontroluji a nejčastěji marně. Nejtěžší pro mě je moje vlastní reakce na vnější nebo vnitřní události. Nemohu úplně souhlasit s tím, že všechno, co se kolem mě děje, je výsledkem práce mého vlastního mentálního systému. Pokud s tím úplně souhlasím, aby všechno kolem mě bylo alespoň dobré (nemluvím o ideálních podmínkách), musím být dokonalý (tj. Pokud ostatní lidé musí být alespoň trochu dobří a protože se jim daří dobře), pak obecně nedovolím žádné nedostatky. Je možné být perfektní? Nemysli.

1905 - Kitana - len_ansver_05) - 450

Dodatek Timur, 17/17/2014
01) - Neverbální prostředky v myšlení u lidí
02) - Hlavní slovní prostředky rozvoje myšlení
03) - Moderní člověk nerozumí neverbálním prostředkům myšlení a žádné z jeho myšlenek na tyto prostředky nespadají pouze k různým formám verbální reprezentace.
04) - Hlavním slovním prostředkem pro rozvoj lidského myšlení je slovo, které někdo vyslovil nebo napsal. Musím říci, že rozvoj myšlení bez těchto prostředků je nemyslitelný.
05) - Člověk není schopen rozvíjet myšlení bez slovních komunikačních prostředků. Z tohoto důvodu jsou Bůh a matrice nuceni poskytnout člověku stále více nových prostředků pro přenos verbální informace pro jeho použití při rozvoji myšlení.
.
Obecně platí, že abstrakt se zdá být hloupý, musím uznat, že nejsem tak dobrý mistr v používání prostředků slovního žonglování. Svědomí velmi zasahuje.
Z tohoto důvodu intenzivně zvažuji použití nových nástrojů ve svých distribučních činnostech..

redukce cholesterolu lidovými léky 1620 slovní komunikační prostředky abstrakt 255 individuální vlastnosti lidského myšlení 49 co znamená 196788
prostředky pro klouby 1621 slovní prostředky obchodní komunikace 224 myšlení je pohyb 49 účetní prostředky 155727

Abych ten nápad znovu vybudoval, musel jsem kouřit. Nyní mohu pokračovat v této eseji, která je také cvičením ve verbálním žonglování. Tento účinný nástroj mě přiměl k matici. Velmi pohodlný verbální prostředek, jak získat radu z matice a simultánní komunikaci se čtenáři.
Jsem spojovacím prostředkem mezi lidmi, matricí a Bohem. Bůh bez matice nemůže lidem přímo sdělit, co je potřeba. Matice bez použití konkrétní osoby nemůže předat jiným lidem informace, které potřebují.

lék na svědění 1621 charakteristika slovních komunikačních prostředků 151 aktivita a plán myšlení s8 49 léků 154130
ekonomické prostředky organizace 1621 slovní komunikační prostředky stručně 98 myšlení řeč a inteligence 49 prostředky obrany 146066

Jsem ústní prostředek komunikace mezi maticí a ostatními lidmi. Nejsem jediný, je jich mnoho, prostřednictvím každého takového nástroje existuje určitý rozsah informací. Techno vědci přenášejí jedno spektrum informací, jiné esoterické, jiné přes mě. Každý, kdo tvrdí, že je myslitel, by měl všechny tyto prostředky slovní komunikace spojit do jednoho celku podle principu optického dálkoměru. Už jsem psal o tomto principu a o těchto prostředcích poznání..

lék na prostatitidu 1621 slovní učební pomůcky 91 podle stupně nasazení emitují myšlení 49 pracovního kapitálu 129647
pokrok detergentu 1626 slovní komunikační prostředek je 88 síťových myšlení 49 prostředků účtu 115738

Základní metodika tréninku Baiterekova myšlení umožňuje člověku rozšířit rozsah neverbálních komunikačních prostředků člověka s maticí.
Lívanec.
Jen pro tuto větu stálo za to mučit a psát tuto esej o prostředcích myšlení a prostředcích komunikace mezi lidmi a matricí..
Mimochodem, pokud použijete stejnou terminologii, pak duchovenstvo je prostředkem komunikace mezi věřícími a Bohem. Stále se obávám, že se nazývám prostředkem komunikace mezi lidmi a Bohem..

účetnictví pro osobní ochranné prostředky 1627 slovní prostředky vlivu 87 principy racionálního myšlení 49 technické prostředky 108000
předpisy o registraci vozidla 1629 slovní prostředky komunikace prezentace 79 vnitřní řeč a myšlení sokolů 49 média 94078

Abstrakt se stále jeví jako trochu komplikovaný, přesto je lepší a snadnější komunikovat pomocí známých lidských prostředků, tj. normální lidský jazyk, bez těchto vědeckých a filozofických zkroucených pojmů.
Tyto vědecké a filozofické pojmy jsou však vynikajícím prostředkem k poprášení mozků všech lidí, kteří věnují pozornost verbálnímu žonglování učených filozofů a lingvistických vědců. To je místo, kde se nemůžete procházet, nekonečné kazašské stepi nemohou obejít, nechodit.

Moderní člověk nerozumí neverbálním prostředkům myšlení a žádný z jeho myšlenek na tyto prostředky sestupuje pouze k různým formám verbální reprezentace.

Hlavním slovním prostředkem rozvoje lidského myšlení je slovo, které někdo vyslovil nebo napsal. Musím říci, že rozvoj myšlení bez těchto prostředků je nemyslitelný.

Ne. 12, Timur

A správně, že nesouhlasíte, protože správně chápete realitu. A vše, co lidské myšlenky vedou k událostem, je z lidské marnosti a pýchy.
Je skvělé si uvědomit, že vy sami osobně generujete události kolem vás..
Tyto výroky esoteriků a některých duchovních, že lidské myšlení je schopno generovat vnější a vnitřní události, však nevznikly od nuly. Matice zintenzivňuje toto přesvědčení jednotlivců, je to další past pro lidi, kteří hledají cestu ven pro svou hrdost a marnost. Pokud se na jednom místě odlomí, budou prohledány další mezery.

Tvrzení, že lidská myšlenka je schopna generovat události v rámci svého vlastního mikrosvěta a dále, neodpovídají skutečnosti. V potenci je to možné, ale pouze tehdy, když člověk opustí matici pod úplnou kontrolou. Pravda, už to nebude muž, ale sestra, a nikdy nebude žít na Zemi. Země je pro lidi, kteří matici ovládají úplně.
V matici jsou sekvence lidských myšlenek plně naprogramovány.
V matici jsou naprogramovány sekvence vnějších událostí.
Tyto programy se navzájem překrývají takovým způsobem, že existuje iluze, že lidské myšlenky a skutečně vytvářejí události v rámci jejich vlastního lidského mikrouniverse a dále. Tuto iluzi lze rozptýlit pouze pečlivým pozorováním svých myšlenek a stavů, cyklů svých stavů a ​​synchronizací stavů u různých lidí..
Když se ukáže, že tato pozorování jsou možná pro člověka, pak jen on je schopen vidět iluzorní povahu klamů, které tam lidské myšlenky vytvářejí.

1906 - Timur - len_ansver_05) - 500

Dodatek Timur, 17/17/2014
01) - Prostředky komunikace s Bohem v systému myšlení
02) - Systém myšlení je prostředkem komunikace s maticí
03) - Výzkum a pozorování ukázaly, že člověk ve svém systému myšlení nemá prostředky pro přímou komunikaci s Bohem.
04) - Tyto stejné studie ukázaly, že v systému lidského myšlení existují prostředky pro přímou komunikaci s maticí.
05) - Matice a pouze matice jsou jediným prostředkem komunikace mezi člověkem a Bohem. Skutečnost, že duchovní se považují za jediný prostředek komunikace mezi člověkem a Bohem, jsou všechny triky samotného Boha, který naprogramoval matici, aby vytvořil náboženství a duchovenstvo rozptýlené od vlastní marnosti..
Píšu své eseje, aby se lidé sami pokusili přijít na otázku, kdo nebo co je prostředkem komunikace mezi osobou a Bohem, pokud Bůh vůbec existuje.

výše vlastních zdrojů 1630 slovní verbální komunikace znamená 70 analytického a syntetického myšlení 49 účetnictví aktiv 85458
nábytek čistič 1632 verbální komunikační nástroje Wikipedia 58 myšlení analogií 49 organizační nástroje 85057

Pokud osoba prohlašuje, že je myslitelem, musí osobně porozumět otázce, co nebo kdo je prostředkem komunikace osoby s Bohem, co je systém lidského myšlení, co je osoba a co znamená, že tato osoba vlastní a co by mohla vlastnit pokud by jeho myšlení bylo více rozvinuté.
Sám člověk si musí najít prostředky ke zlepšení svého myšlení, protože nemá žádné jiné prostředky, žádný jiný nástroj k dosažení svých vlastních cílů.

vzorec vlastních zdrojů 1635 hlavní prostředky verbální komunikace 56 složky logického myšlení 49 prostředky expresivity 84577
bolest kloubů lidové prostředky 1636 hlavní prostředky verbální komunikace 56 kreativní myšlení 49 účetnictví pro hlavní nástroj 84051

Tady píšu esej o slovních a neverbálních komunikačních prostředcích v lidském myšlení a znovu a znovu se vracím k pochopení svých osobních úspěchů a neúspěchů. Myšlení, práce na souhrnu, mě automaticky vrací do těch míst mé činnosti, které se nyní snažím čtenářům popsat v abstraktu. Myšlení dokáže simultánně analyzovat několik fragmentů logických řetězců, každá osoba má v systému myšlení takové prostředky, prostě se musí naučit používat.

lék na trhliny 1638 psychologie komunikace slovní komunikační prostředky 53 schutz struktura každodenního myšlení 49 účetnictví základní prostředky 84047
pevná komunikace 1640 je slovní komunikační médium 53 diskursivní a intuitivní myšlení 49 detergentů 77582

Tato esej na téma prostředků verbální a neverbální komunikace je psána velmi bolestně, moje myšlení se zpomaluje, mé svědomí zasahuje, pokud bych to mohl vypnout. Ne. Nevypnu své svědomí, pokud vypnu své svědomí, ztratíme jediný způsob hodnocení reality, pokud jde o komunikaci se čtenáři.
Nevypnu své svědomí, je lepší pátrat po špatné a hloupé eseji.

čistič oken 1641 slovní a neverbální prostředky vlivu 47 knih out-of-the-box myšlení 49 prostředky práce 71449
forma peněžních toků 4 1641 odkazuje na slovní komunikační prostředky 44 Zorina Poletaeva elementární myšlení zvířat 49 umělecké prostředky 69653

Jediným hlavním prostředkem lidského myšlení je systém racionální logické analýzy. Tento systém funguje stejně s jakýmikoli příchozími informacemi, ať už jsou to emoce, ať už jsou to pozorovaná fakta. Je nutné analyzovat emoce, ale to není způsob, jakým je skutečná realita známa. Potřebujeme pozorovatelná fakta, jsou to pozorovatelná fakta, která jsou jediným prostředkem k poznání reality. Technika tréninku myšlení Baiterek vám umožňuje rozšířit škálu skutečností pozorovaných osobou a zlepšit ukazatele a výsledky poznání reality.

Studie a pozorování ukázaly, že člověk ve svém systému myšlení nemá prostředky pro přímou komunikaci s Bohem.

Tyto stejné studie ukázaly, že v systému lidského myšlení existují prostředky pro přímou komunikaci s maticí.

Č. 13, SERYOZHA

1907 - Seryozha - len_ansver_05) - 412

Dodatek Timur, 17/17/2014
01) - Způsob doručování informací do systému myšlení
02) - Prostředky ke zlepšení observačních vlastností myšlení
03) - Systém myšlení, lépe řečeno systém myšlení, zahrnuje systém smyslového vnímání, který je prostředkem poskytování nezbytných informací k myšlení.
04) - Hlavní funkcí systému smyslového vnímání je funkce pozorování. Technika tréninku Baiterek je prostředkem ke zlepšení observačních vlastností myšlení.
05) - Proč mluvím o metodice školení Baiterek, pokud neexistují jiné prostředky. Samozřejmě existuje, ale Baiterekova technika je založena na všech ostatních nejlepších tréninkových nástrojích. Každý člověk si může sám zvolit jakýkoli prostředek, jak procvičit své myšlení a pozorovací funkce, jakož i funkce logické analýzy. Všechny prostředky jsou dobré, pokud je člověk používá smysluplně a promyšleně. Pokud se člověk snaží použít jeden nebo druhý, ne na základě smysluplné a promyšlené volby, ale na základě víry nebo nedůvěry, tj. na základě emocí. svobodná vůle.

antimykotika 1642 slovní prostředky v obchodní komunikaci 30 poměr bytí a myšlení 49 vlastních prostředků 64618
prostředky ministerstva pro mimořádné události 1643 slovní komunikační prostředky abstrakt 28 vizualizace myšlení 50 prostředky rozvoje 62627

Systém lidského smyslového vnímání zahrnuje jak prostředky vnímání slovních informací, tak prostředky vnímání neverbálních informací. Množství neverbálních informací vstupujících do systému smyslového vnímání je o několik řádů vyšší. Dlouhodobá aktiva, která poskytují informace systému lidského myšlení, nejsou verbální, jedná se o informace, ve kterých se verbální formy vůbec nepoužívají. Pro moderního člověka je velmi těžké si představit ty prostředky, které jsou schopny předávat srozumitelné a nezbytné informace osobě bez použití slov.

praní špinavých peněz 1644 Hlavním prostředkem verbální komunikace je 21 stahování her pro logické myšlení 50 účinných prostředků 62521
expresivní prostředky 1645 diagnostika verbálních komunikačních prostředků 15 síťové myšlení 50 znamená 1 61853

Nejdokonalejší a nejproduktivnější prostředky pro poskytování informací lidskému myšlení nepoužívají slova v žádné formě. Slova potřebuje člověk pouze na nejnižší úrovni svého vývoje. Se zvyšováním úrovně rozvoje systému myšlení jsou slova stále méně potřebná. Já, Timur, absolvuji první rok praktický výcvik o používání neverbálních komunikačních prostředků s matricí as vyššími živými bytostmi. Mé prostředky vnímání této neverbální informace stále nedokážou rozlišit mezi zdroji, ať už se jedná o matici, nebo jde o vyšší živé bytosti, stále nedokážu přijít na to a rozlišit.

registrace vozidla 1646 stáhnout prezentace slovní komunikace 15 totalitní myšlení 50 koupit prostředky 61730
zdanění dlouhodobého majetku 1646 slovní prostředky 6271 situační myšlení 50 individuální prostředky 59680

Píšu své nekonečné eseje v naději, že se jim dříve nebo později moji současníci budou věnovat pozornost a zaujmout.
Stále se bojím psát podrobně a systematicky, existuje mnoho důvodů, ale existují dva hlavní:
- Obávám se, že systematické texty budou sloužit jako programovací nástroj pro mé čtenáře;
- když píšu eseje, učím se sám, takže i když se snažím psát systematické texty, budu se neustále muset vracet a doplňovat je na různých místech. Nakonec v důsledku více přírůstků a oprav dostaneme stejnou sbírku abstraktů.

cíl definuje prostředky 1647 slovní komunikační prostředky 4366 hádanek myšlení a logických měřicích přístrojů 59033
principy dlouhodobého majetku 1647 slovní a neverbální prostředky 3065 teoretické a praktické myšlení rozlišuje 50 prostředků a metod 57404

Abstrakt, toto je můj způsob komunikace s maticí.
Abstrakt, toto je můj způsob vyprávění příběhů a příběhů pro čtenáře.
Abstrakt, jedná se o prostředek různých druhů školení, včetně slovního žonglování.

Systém myšlení, lépe řečeno systém myšlení, zahrnuje systém smyslového vnímání, který je prostředkem poskytování nezbytných informací k myšlení.

Hlavní funkcí systému smyslového vnímání je funkce pozorování. Technika tréninku Baiterek je prostředkem ke zlepšení observačních vlastností myšlení.

Č. 14, Timur

Proč to nepředvídat? Vše je poskytováno a promyšleno, pouze kontakt, o kterém mluvíte, je rozmar, nic víc.
Děti od svých rodičů často vyžadují mnohem více, než si zaslouží. Děti navíc často vyžadují, aby byly zásadně kontraindikovány.
Lidé na Zemi jsou Božími dětmi, které vyrůstal a které musí nakonec mít velmi specifický soubor vlastností a vlastností.
Jednou z vlastností, které by měly mít sestry z lidí, je schopnost samostatně myslet. A jak může člověk trénovat schopnost samostatně myslet, pokud pro to nevytvoří odpovídající přísné podmínky?.
Váš nárok na Boha, Sergej, není ničím jiným než obyčejným dětským rozmarem, který vyžaduje od rodičů to, co by dítě nemělo dělat, protože to způsobí škodu. Proč ublížit dítěti, i když to opravdu chce?

Ano, Sergeji, ne všechny informace jsou mi dány. Nebylo mi dáno mnoho věcí, které jsem požadoval, a snažil jsem se je získat. Navíc jsem dostal tolik informací, že nejsem fyzicky schopen zaznamenat. A co víc, občas mám o obdržených informacích vážné potíže, protože to nedokážu pochopit.
Tam máte přímý kontakt s Bohem.
Máte osobně přímý kontakt s vaší kočkou (pes, papoušek, ryba v akváriu.), Co dál? Můžete jim vysvětlit alespoň něco z toho, co vy sami víte? Proč nemůžete vysvětlit svému malému psovi, proč nemůžete okusovat pantofle a boty své ženy? Proč je v tomto případě nutné uplatňovat fyzický trest??

1908 - Timur - len_ansver_05) - 521

Dodatek Timur, 17/17/2014
01) - Systém lidského myšlení je prostředkem i nástrojem
02) - Jediným prostředkem lidského života je jeho myšlení
03) - Člověk má jeden jediný prostředek, jediný nástroj svého života, to je systém lidského myšlení.
04) - Lidé nemají žádné jiné prostředky, žádné jiné nástroje než myšlení k dosažení svých cílů.
05) - Jediným způsobem, jak zlepšit kvalitu a produktivitu systému myšlení, je trénovat.
Nejlepší způsob, jak vycvičit svůj systém myšlení, je prostřednictvím cílené činnosti. Dalším prostředkem výcviku jsou různá cvičení..
Fyzická síla jako prostředek k dosažení cílů nefunguje vždy a ne pro všechny účely. Nejlepší způsob, jak dosáhnout cílů, je myšlenkový systém..

analýza dlouhodobého majetku 1648 verbální a neverbální komunikační prostředky 2261 škola pozitivního myšlení 50 komunikační prostředky 56554
zadržení vozidla 1649 slovní komunikační prostředky 844 analytické myšlení 50 vlasové produkty 54142

Píšu eseje, nabízím cvičení čtenářům. Můj web je můj prostředek k dosažení mých cílů. Chci čtenářům vyprávět o mém výzkumu, o metodách, které jsem vyvinul pro trénink systému myšlení, o výsledcích získaných během výzkumu, experimentů, pozorování.
Chci, ale nefunguje to.
Snažím se čestně, ale nemůžu.
Proč moje dokonalé prostředky na trénink myšlení proti mně nefungují?
Nebo pracují?

smluvní náhrada 1650 ústní prostředky pro přenos informací 298 milionář myšlení Thomas Stanley 50 masmédií 53983
průměrné roční náklady na pracovní kapitál 1651 na verbální komunikační prostředky zahrnují 283 pozitivního myšlení o technologii 50 kontrol 53539

Moje prostředky na trénink myšlení, metody, všechno funguje. Již jsem potvrdil a znovu zkontroloval všechny své závěry z výsledků výzkumu. Nemýlil jsem se ani při výběru prostředků ani při výběru způsobů mé činnosti.
Všechno funguje, všechno funguje pro mě, protože mým konečným cílem je získat slávu od mých současníků, mým konečným cílem je království Boží.
Velmi pečlivě vybírám prostředky k dosažení některého z mých cílů, protože cíl nikdy neospravedlní prostředky použité k jeho dosažení.

lék na rty 1651 slovní a neverbální komunikační prostředky 280 odpověď jako forma myšlení 50 prostředků banky 52085
výrazové prostředky v literatuře 1653 slovní komunikační prostředky abstrakt 255 kreativní myšlení manažera 50 osobních ochranných prostředků 51680

A i když mnoho mých esejů, které jsem napsal, čtenář vnímá jako kecy, neodmítám prostředky, které se dnes používají k dosažení mých cílů. Já jen zdokonaluji tyto nástroje.
Tato stránka je hlavním a jediným prostředkem mé komunikace se čtenáři. Znič to a ty mě oddělíš od všech ostatních lidí..

paměťové zařízení 1654 slovní prostředky obchodní komunikace 224 způsoby rozvoje logického myšlení 51 typů prostředků 51584
technické prostředky informatizace 1656 charakteristika slovních komunikačních prostředků 151 problém modelování myšlení 51 výrazové prostředky 51445

Na konci této eseje řeknu, že ničeho nelituji, nelituji, že mezi svými současníky nenajdu žádnou podporu, sympatie ani porozumění, s výjimkou 3–5 lidí, kteří s velkou péčí povzbuzují mou práci se vzácnými kontakty se mnou.
Smyslně a vědomě jsem si vybral svou cestu.
Kdo si vybere, co dostane.
Nepočítejte své kuřata dříve, než se vylíhnou.

Člověk má jeden jediný prostředek, jeden jediný nástroj svého života, to je systém lidského myšlení.

Lidé nemají žádné jiné prostředky, žádné jiné nástroje než myšlení k dosažení svých cílů.

Č. 15, SERYOZHA

Ano, nemám žádné „nároky“ vůči Bohu, zejména co se týče „mého milovaného“. Jen nevylučuji, že takové kontakty pro mě byly neznámé. například v klíčových okamžicích vývoje lidstva. A ne skutečnost, že o takových okamžicích víme.
A vy můžete trénovat kočku, natož psa, pobavit veřejnost, hlídat dům nebo řídit slepého muže po cestě. Nebo možná pro některé velmi důležité speciální operace. K tomu je třeba hlavní odborník na vzdělávání v zemi.

Všechno, jako obvykle, spočívá na definici toho „něčeho“, které každý z nás chápe jako Boha. Ve skutečnosti o čem jsi psal.

Dodatek Timur, 17/17/2014
01) - Slovní způsoby myšlení.
02) - znamená, myšlení, neverbální
03) - Tato esej byla napsána velmi tvrdě, ukázalo se, že je nemotorná a nelíbilo se mi. Ale to je jen prostředek mé komunikace se čtenáři.
04) - Počkáme a uvidíme, jak dobrý nebo špatný nástroj, který jsem si vybral pro komunikaci se čtenáři.

Slovní a neverbální. Myslící. Model chování. Slovní inteligence. - neverbální

Neverbální, tj. neverbální. Neverbální komunikace, tj. komunikace beze slov. Neverbální znaky, tj. mimoslovné znaky. Neverbální komunikace je taková komunikace, ve které se slova nepoužívají, ať už psaná nebo ústní. Neverbismus, tj. nic nesouvisejícího s psanými nebo mluvenými slovy, nesouvisejícími s řeči. Neverbální systém, tj. systém, ve kterém nejsou mluvená ani psaná slova, žádná řeč, žádná konverzace, žádná konverzace lidí. Neverbální, neverbální.

Dodatek Timur, 18. 1. 2014
01) - Verbální zpravodajství
02) - Neverbální myšlení
03) - Verbální nebo neverbální inteligence (myšlení) je pro moderního člověka lepší a nezbytnější?
04) - Jaký druh myšlení, jaký intelekt, mysl, mysl, vědomí, podvědomí potřebuje moderní člověk v moderních podmínkách?
05) - Dnes píšu esej a dělám slovní cvičení na téma inteligence a myšlení ve spojení s verbálními a neverbálními, tj. ve spojení s verbálním a neverbálním. Píšu abstrakt primárně pro svůj vlastní vývoj a zadruhé pro čtenáře, kteří jej mohou použít jako cvičení k rozvoji a trénování vlastního myšlení.
Člověk má pouze jeden nástroj, pouze jediný prostředek k dosažení některého ze svých osobních nebo sociálních cílů, to je jeho intelekt, jeho myšlení, myšlenkový systém, mysl, mysl, vědomí, podvědomí, pozornost, pozornost, pozorování, pozorování, systém smyslového vnímání, racionální systém logické analýzy a systém, který řídí procesy dosahování cílů.

inteligence 227630 charakteristika předmětu myšlení 48 cjsc inteligence poradenství 13 slovní 51277
umělá inteligence 28529 tajemství geniálního myšlení 48 emoční inteligence abstraktní 13 slovní komunikace 15802

Lidé v pozemské lidské civilizaci mají pravidelně a stále více nových slov. To se děje v souladu s maticovými programy. Existuje móda pro oděvy, účesy, líčení a móda pro slova a termíny. Slovní symbol verbální inteligence a myšlení se dnes objevil v módě.
Jakmile přijde móda, člověk nemyslí na užitečnost a racionálnost, protože člověk je ovládán emocemi, v záležitostech módy lze tuto emoci nazvat „Chci to jako všichni ostatní“..

vývoj inteligence 15799 abstraktní definice myšlení 48 abstrakt na téma lidské inteligence 13 slovní a neverbální 10648
narušené inteligence 13361 koncepční myšlení je 48 typů přednášek o umělé inteligenci 13 slovních prostředků 6271

Emoce „Chci to jako všichni ostatní“, „Chci, aby to také bylo se mnou“, „proč jsem horší než ostatní“ atd. povzbuzujte jednotlivce, ne všechny lidi, aby sali v novém módním termínu „verbální inteligence“, „verbální myšlení“. Pokud se při myšlení nového módního výrazu nějak hodí do ruského jazyka a dokonce dobře zapadá, pak se z hlediska inteligence ukáže úplný nesmysl.
Ale i přes to jsem se také rozhodl sát tento módní výraz, cvičit slovní žonglování a provádět cvičení na toto téma..

intelekt dítěte 13234 kenichi ohmay myšlení stratég ke stažení 48 gorlovská gymnázia intelekt web 13 slovní a neverbální komunikace 6221
emoční inteligence 11197 peněžní myšlení 48 inteligence vývojový systém chytrý 13 slovní komunikace 5242

Provádím dvě cvičení současně, ne, ani tři: esej, slovní žonglování, mentální chemie. Jaký druh cvičení najdete na tomto webu moje vysvětlení, není možné opakovat na každé stránce. Mimochodem, věta, která stojí za naši pozornost, je „emoční inteligence“, klasický příklad slovního žonglování, 11197 vyhledává v Yandexu. Zájem lidí o emoční inteligenci není malý.
A tady je další klasická fráze pro slovní žonglování - peníze myšlení 48, počet vyhledávacích dotazů je však mnohem menší.

zpravodajské karty 10175 diagnostika kreativního myšlení studentů základních škol 48 inteligence emoce a pocity prezentace 13 slovní komunikační prostředky 4366
inteligence vyjadřuje 8380 prezentací o vývoji logického myšlení 49 9 typů inteligence 13 slovní test 3114

Něco namísto eseje, dostávám instrukci rozptýlenou se svými emocemi.
Také včera esej v souvislosti se stejným tématem nešla. napjatá. myšlení funguje. Na pozadí je hledáno řešení existujících problémů. Dnes se objevilo téma „programování lidských emocí a racionální logická analýza“. Porozumění je pouze začátek, z tohoto pohledu lidské myšlení, které jsem ještě necítil.

Verbální nebo neverbální inteligence (myšlení) je pro moderního člověka lepší a nezbytnější?

Jaký druh myšlení, jaký intelekt, mysl, mysl, vědomí, podvědomí potřebuje moderní člověk v moderních podmínkách?

Č. 16, Timur

Sergeji, přemýšlel jsem o tom více než jednou.
Chci mít mnoho čtenářů a mnoho následovníků. No, existuje touha, kterou nekultivuji, roste sama, jako plevel.
Téměř vždy mám alespoň jednoho člověka, který je skoro jako student. Bylo dokonce období, kdy byli studenti. Nepamatuji si jediný případ, kdy jsem měl současně více než 3 aktivní partnery.
Proč??
Ale protože bych se musel naučit, jak se vypořádat se dvěma nebo třemi, jaké široké masy tam jsou, co s nimi budu dělat.

Každý z mých partnerů vykonává několik funkcí (mimochodem, takto funguje život všech lidí bez nejmenších omezení):
- Mám emoční potěšení a někdy i velké potěšení ze skutečnosti, že mohu učit, učit, vysvětlovat, prokazovat svou nadřazenost v čemkoli;
- Dostávám nové informace k zamyšlení, které mi tato osoba osobně dává z vlastního podnětu z vlastního pochopení;
- Mám na mě dopad ze strany matice, která prostřednictvím této osoby působí různými způsoby do velmi odlišných center mého myšlení. Existuje mnoho možností pro tento efekt;
- Ve svých studiích dostávám nové programy a pokyny z matice. a tak dále.

Váš poslední komentář obsahuje všechny tyto uvedené aspekty a budu na něj muset odpovědět podrobně. Množství informací, které jsem obdržel na základě vašeho posledního komentáře, je však takové, že nemám sílu a čas popsat vše, co souvisí s tímto komentářem. Popíšu jen to, co považuji za nejdůležitější. Mám právo na svobodnou vůli, kterou použiji.

A první věc, kterou vám osobně chci nejdříve říct (teprve poté pro ostatní čtenáře), je následující.
Neberu texty doslova. Neberu žádné texty, slova žádných lidí doslova, ačkoli toto doslovné vnímání a porozumění je samozřejmě přítomno.
Naučil jsem se rozdělovat informace, které jsou mi zasílány doslova a které jsou přenášeny za řádky, za slovy, ke kterým přistupuji, pomocí některých klíčových slov a frází jako přístupového klíče.
Proto velmi často nereaguji na doslovně předávané informace, ale na ty, které byly získány jiným způsobem. Takto jsem vám odpověděl výše v mém předchozím komentáři v této eseji.
Musíte pochopit, že pokud se mnou chcete i nadále komunikovat, nemůžu sledovat vaše myšlenky a udržovat s vámi dialog pouze v doslovném smyslu vašich textů. Pro mě to není zajímavé, zbytečné, častěji pro mě ztráta času a úsilí. Proto vám píšu a nereaguji na doslovný význam vašich textů podle vaší logiky myšlení. Odpovídám ti takovým způsobem, abych tě povzbudil, abys uvažoval na základě jiných logických konstrukcí, které jsou mnohem pokročilejší než ty, které používáte.

1910 - Timur - len_ansver_05) - 329

Dodatek Timur, 18. 1. 2014
01) - Co je to slovní myšlení a inteligence?
02) - Co je to inteligence a myšlení obecně??
03) - Nejprve se musí čtenář rozhodnout, co ho víc zajímá, schopnost ovládat jeho intelekt, jeho myšlení nebo vědět, kdo si o těchto podmínkách myslí?
04) - Začal jsem trénovat a rozvíjet svůj intelekt a myšlení, a když jsem si uvědomil, co to bylo, porovnával jsem své porozumění s názory ostatních lidí.
05) - Doporučuji, aby se moji čtenáři nedotýkali názoru někoho jiného o tom, co je lidská inteligence, jaké je myšlení, jaká je mysl, ale pouze se zapojili do jejich školení, jejich rozvoje a jen tehdy, když vaše myšlení funguje jako hodiny, když vás váš intelekt zcela poslouchá, pak bez vnější pomoci budete moci tyto pojmy a pojmy definovat. A když dáte definici, pak bude možné ponořit se do výpovědí jiných lidí o tom, co je to inteligence, jaké myšlení je, jaká je mysl a co já, Timur, nazývám lidským mentálním systémem a proč já, Timur, doporučuji použít pouze jedno jméno. “ lidský mentální systém ".

děti s mentálním postižením 8086 individuální charakteristiky lidského myšlení 49 vliv inteligence na management 13 slovní a neverbální prostředky 3065
inteligence fotka 7642 myšlení je pohyb 49 knih rozvíjejících inteligenci číst 13 slovních a neverbálních komunikačních prostředků 2261

Mimochodem, toto téma není pro abstrakt, ale pro seriózní vědeckou disertační práci - vliv inteligence na manažerskou činnost, nepřišel jsem se sebou, našel jsem to na internetu. V sovětských dobách byl vtip o obhajobě vědecké disertační práce na téma „sluchové orgány švábů jsou v nohou“..
Pokud na stůl položíte šváb a klepete na stůl, šváb poběží rychle - slyší dobře.
Pokud šváb odtrhne dvě nohy, položí jej na stůl a klepe, bude to běžet pomaleji - je těžké slyšet.
Pokud odtrhnete všechny jeho nohy, nebude běžet vůbec, protože vůbec neslyší. Vědecky založený závěr - sluchové orgány švábů jsou v nohou.

test inteligence 6904 plán činnosti a myšlení c8 49 autonomní umělá inteligence zhdanov 13 verbální a neverbální komunikace 1626
stáhnout inteligenci 6597 myšlení řeč a inteligence 49 her online rozvíjet inteligenci 13 slovní model 1448

Tady je další módní výraz - slovní model, hrůza, vědecky vznešená fráze. v ruštině je velmi těžké najít úplnou analogii této věty, protože obě slova nejsou ruština, cizí našemu intelektu.
V listopadu 2013 jsem čelil potřebě připravit zprávu o finančním modelu podniku, ve které jsem byl dočasně generálním ředitelem. Zlomil jsem hlavu, že bych měl podat zprávu, protože moje chápání frázového finančního modelu nezapadalo do běžné výrobní praxe. Pojem finanční model jsem viděl jako seriózní vědeckou práci, alespoň jako seriózní vědecký článek, ve kterém bychom měli analyzovat finanční model podniku.

zpravodajské centrum 5404 podle stupně vývoje rozlišuje myšlení 49 tabulka inteligence psů 13 slovní myšlení 1186
úroveň inteligence 5218 síť myšlení 49 vitamínů pro inteligenci 36.6 13 slovní inteligence 1069

Musel jsem se pomalu zeptat, co je to finanční model pro lidi, kteří jsou lépe seznámeni s moderní terminologií. Co mě překvapilo, když jsem si uvědomil, že banální plán finanční a ekonomické činnosti podniku na příští rok se nazývá finanční model. S verbálním modelem je to stejné jako v ruském jazyce, pokud jej nevložíte na zadní stranu těch, kteří honí módu, namísto rozvíjení jejich inteligence zaměřené na dosažení konkrétních praktických cílů.

zpravodajský systém 5201 principy racionálního myšlení 49 mikalko michael inteligence trénink 13 slovní chování 902
sociální inteligence 4833 vnitřní řeč a myšlení sokolů 49 her rozvíjejících inteligenci ke stažení 13 slovního jazyka 863

Nedávno jsem si pro mladé lidi ve věku 25–35 let všiml, že často používají léky (tablety, prášky, směsi) ke zlepšení své inteligence, paměti, myšlení, zmírnění stresu, kontroly emocí atd. d. Ne, určitě chápu, že kouření tabáku a alkohol mými současníky a mnou jsou také považovány za určitý účinek na mé tělo, ale tady jsou pilulky na inteligenci.
Mimochodem, je zde nalezena fráze - vitamíny pro inteligenci. zajímavé vědět, co se myslí těmito vitamíny.

Nejprve se musí čtenář rozhodnout, co ho zajímá více, schopnost ovládat jeho intelekt, jeho myšlení nebo vědět, kdo si o těchto pojmech myslí.?

Začal jsem tréninkem a rozvíjením svého intelektu a myšlení, a když jsem si uvědomil, co to bylo, porovnával jsem své porozumění s názory ostatních lidí.

Č. 17, Timur

Nyní v oblasti mé pozornosti je několik lidí (kromě příbuzných a těch, kteří jsou mi blízcí). Seznam v náhodném pořadí:
- Ty, Sergey;
- Kitana
- Elena;
- Konstantin;
- Andrey (Andru), kontakty s ním přestaly kolem začátku roku 2011.

Mezi těmito lidmi se tři (v jejich současném stavu) seřadí v jasně definované sekvenci, kterou vám musím říct všem třem:
- Kitana
- Sergei;
- Eleno.

Každý má právo na svobodnou vůli, na jejímž základě má každý právo a smysluplně si vybírá tak či onak.
O tom (co teď plánuji popsat) jsem chtěl Kitanovi říct už měsíc, ale celý případ se nedotkne. Už jsem o tom psal, chápe to, ale v praxi se jí to nepodaří. Kitana má mnoho důvodů, jedním z hlavních je to, že její fyzický věk jí neumožňuje plně využívat její mentální systém. Duševní systém člověka zcela dozrává pouze ve věku 30-35 let.

Každá ze tří má jasně viditelné právo na svobodnou vůli, tj. svobodná volba. Kitana má ve svobodné vůli fyzické omezení, které jsem zmínil výše.
Všichni lidé bez výjimky, pokud jejich kultivace probíhá normálně as dobrou perspektivou probuzení k nezávislému myšlení, procházejí stejnými stádii, cykly, událostmi, schopnostmi, činy atd. Tyto události (píšu velmi, velmi stručně) mají obecně následující posloupnost.

Na nižší úrovni člověk přemýšlí a pracuje pouze s emocemi. Pokud existuje mentální složka, pak jsou všechny myšlenky v každém případě založeny pouze na emocích, jako jsou:
- pěkné, ne pěkné, dobré, ne dobré;
- Věřím, nevěřím, že se kryje se základními emocionálními konstrukcemi nebo se neshoduje;
- racionální myšlení u těchto lidí závisí pouze na určitých emocích.

Postupně se v této řadě událostí zrání a kultivace rozvíjejí obrazy mentálních myšlenek a objevují se složité myšlenkové formy. Přesto je emocionální složka stále velmi, velmi silná. Tito lidé již formují myšlenky nejen na základě emocí, ale také na základě logické analýzy. Zde by se mělo odbočit..
První výše uvedení lidé mají také logický analytický aparát, ale analyzují emoce vyjádřené verbální formou. Elena v průběhu našich diskusí mi ukázala velmi vysokou úroveň schopnosti logické analýzy emocí, vyjádřené verbální formou.
V současné době je Elena ze tří uvedených na nejnižší úrovni zrání, je to velmi mladá duše, která má pro ni dvě věci velmi příznivé:
- duše je velmi mladá, ale zraje mnohem rychleji než duše Sergeje a Kitany;
- Elena duše stále nemá ty ničivé emocionální a duševní závislosti, které zasahují (vážně narušují) s Sergejem a Kitanou.
Konečného cíle - probuzení nezávislého myšlení Elenou lze dosáhnout mnohem rychleji než Sergei a Kitana.

---
Zpět na téma.
V dalších fázích růstu duše se začnou tvořit stále více nových myšlenkových forem a mentálních myšlenkových obrazů. Zde by se v ideálním případě měl podíl a síla emocionálních složek snížit. Ale to se děje daleko od každé duše. To je pouze případ Sergeje a Kitany.

1911 - Timur - len_ansver_05) - 476

Dodatek Timur, 18. 1. 2014
01) - Verbální inteligence, co to je?
02) - Stejná otázka o verbálním myšlení
03) - Při verbálním myšlení chápu, že když člověk myslí slovy a neanalyzuje skutečné procesy a fakta, ale slovní symboly, kterými jsou tyto procesy a fakta označeny.
04) - Zjevně s verbální inteligencí stejný obrázek, tj. taková inteligence pracuje na skutečných objektech a jejich slovních označeních.
05) - Toto je ka u dívek, když hrají matku-dceru. Kaše je na vás, řekne dívka a podá panence prázdnou lžičku. Stejně tak je intelekt, který nezpracovává skutečné objekty, fakta, procesy, jevy, ale ovládá jejich slovní symbolická označení.
Není jasné, o čem mluvím?
Nerozumíte tomu, jak můžete do hlavy člověka vložit skutečné předměty a pomocí inteligence je tam otočit?
Toto nedorozumění vzniká, protože jste nikdy nepřemýšleli o sledování procesů myšlení uvnitř vašeho intelektu, mysli, mysli, vědomí, podvědomí, myšlenkového systému.

intelekt yekaterinburg 4136 analytické a syntetické myšlení 49 systémy umělé inteligence laboratoř 13 slovní komunikační prostředky
program inteligence 3797 myšlení analogicky 49 jak testovat lidskou inteligenci 13 slovní vývoj 815

V lidském mentálním systému (ať už je to váš intelekt) existuje systém smyslového vnímání, který není omezen na pět fyzických smyslů. Tento mentální systém vnímá signály, impulsy, záření z pozorovaného objektu nebo procesu. Tyto signály vstupují do zařízení pro logickou analýzu. Zde se děje to, co jsem řekl výše.
Kromě toho má člověk systém slovního označení všeho a všeho, co spadá do zorného pole systému smyslového vnímání..
Verbální inteligence je, když je analyzována nikoli radiace přijatá systémem smyslového vnímání, ale slovní symboly, kterými lidé označili tento nebo ten předmět, proces, jev.

inteligence 2013 3685 komponenty logického myšlení 49 inteligenční test 50 otázek 13 slovní řeč 803
myšlení a inteligence 3640 kreativní myšlení 49 inteligence a víra 13 slovní interakce 750

Když už mluvíme o inteligenci a víře. Víra je emoce. Víra je vždy jen emoce a nic jiného. Víra, naděje, láska, to jsou různé emoce. Když inteligence pracuje pouze s emocemi, pak v moderním módním jazyce můžeme mluvit o emoční inteligenci. Když jsou analyzovány slovní symboly, mluví o slovním myšlení..
Tady, mimochodem, o principech moderní oficiální vědy.
Fráze - kreativní myšlení je úplná analogie s esoterickým termínem dosažení lidských cílů. V oficiální vědě raději mluví o kreativním myšlení, ale ne o metodách k dosažení cílů, protože kreativní myšlení je plodem oficiální vědy a neexistuje žádná metoda pro dosažení cílů..

systémy umělé inteligence 3410 schutz struktura každodenního myšlení 49 křížovka na téma inteligence 13 slovní forma 750
online inteligence 3321 diskursivní a intuitivní myšlení 49 knihovna 237 informační zpravodajské centrum 13 slovní cesta 736

Dnes lidé aktivně sají (ne diskutují, konkrétně sají) téma vytváření umělé inteligence, jako by jejich inteligence již byla plně studována. Ne, vůbec nejsem proti experimentům s vytvářením umělé inteligence, ale není nutné stavět vozík před koně. Naučte se svůj intelekt naplno, jste nerozumní děti.

inteligence abstrakt 2815 knihy nekonvenční myšlení 49 hrách maxim yurievich intelekt telecom 13 slovní aditivita 701
výzkum inteligence 2813 Zorina Poletaeva elementární myšlení zvířat 49 náboženství a inteligence 14 slovní paměť 690

Musíme pít čaj a kouř, esej není psána tak snadno, jak bychom chtěli.

S verbálním myšlením chápu, že to je, když člověk myslí slovy a analyzuje ne skutečné procesy a fakta, ale slovní symboly, které tyto procesy a fakta označují.

Zjevně s verbální inteligencí stejný obrázek, tj. taková inteligence pracuje na skutečných objektech a jejich slovních označeních.

Č. 18, Timur

To, co chci říci na příkladu Sergeje a Kitany, se do určité míry děje se všemi dušemi, nejsem výjimkou.
V této situaci dochází k následujícímu.
Emoční složka v životě duše se nijak nesnižuje. Některé emoce jsou nahrazeny jinými, některé čistě emoční závislosti jsou nahrazovány jinými, ale obecně jsou emoce nadále ovládány touto duší. Současně pokračuje proces budování mentální (racionální logické analýzy) komponenty. Emoce a mentální logika koexistují a rozvíjejí se bez výrazného hlubokého vztahu. Neexistuje žádný hluboký vztah a povrch se vyvíjí velmi rychle..
Duše myslí, plní logické analytické funkce, ale veškerá duševní činnost je založena pouze na emocích, jedním z pilířů těchto emocí je víra v jednu a nedůvěra v druhou. Základní mentální a emocionální základní konstrukce nepodstoupí vážnou restrukturalizaci, což je možné pouze za smysluplného dodržování zásady „Slovo a skutek“..

Duše, jako je Kitana, po dlouhou dobu odolávaly hluboké restrukturalizaci svých základních struktur, byly rády teoretizovány na základě emocí, víry a nevěry. A tady nezáleží na tom, v co duše věří a v co nevěří. Například Kitana věřil a nadále věří v mnoho věcí souvisejících s esotericismem, mystikou, náboženstvím. A výše uvedený Konstantin věří v dialektický materialismus. Jejich teoretizace je ve velmi odlišných systémech pohledu na svět, ale výsledek je stejný.
Nezáleží na tom, co duše věří v materialismus, v Boha, v absolutnost a magii, věří, že je založena na emocích. Všechny teoretické logické konstrukce těchto duší jsou natrženy z reality natolik, že není kam se odtrhnout. Matice začíná s postupy nuceného návratu.
Všechny indigové děti jsou ztracenými dušemi, které tomu nebo tomu věřily, které se odtrhly od reality a nyní se matrice snaží vrátit je zpět do jejich počátečních bodů a zahájit nové cykly jejich probuzení k nezávislému myšlení..

Sergei, na rozdíl od Kitany a Konstantina, ještě při své teorizaci ještě nedosáhl reality. Stále má naději, že se zbaví trochu krve a snáze se zbaví hrozících problémů v tomto nebo v příštím životě v lidském stavu..
Elena je stále ještě v předstihu, může se dobře vydat na stejné hrábě, na které už Sergej, Konstantin už šli a na které Kitana chodil více než jeden život. Kitana chodí tento hrábě nejdéle.
Nejzajímavější v této situaci je to, že teoretické znalosti těchto lidí jsou správné. Věděli všechno správně, ano, ve skutečnosti je, jak říkají.
Jaký je tedy problém, pokud mají správné znalosti?
Problém spočívá v tom, že si většinou půjčují své správné znalosti. Skutečností je, že jejich znalosti jsou fragmentární a nejsou spojeny mentálními logickými vazbami s jinými znalostmi, a co je nejdůležitější, s osobními praktickými zkušenostmi. Tito lidé mají dva hlavní problémy:
- všechny logické konstrukce a teoretické znalosti, i když jsou správné, jsou založeny na emocích, a nikoli na praktických zkušenostech, které jsou kritériem pravdy;
- veškeré znalosti, všechny emoce, všechny myšlenky, slova a činy nejsou spojeny do jediné logické a emoční holistické struktury. V této struktuře tito lidé zející obrovské díry, díry, nejrůznější hloupé a škodlivé výrůstky atd. a tak dále.

Jak mohu tuto situaci napravit a jak jednat, aby v této situaci nebyl.
Medicína pro všechny případy je stejná - nejintenzivnější praktická činnost, účelná praktická činnost, neustále analyzovaná, znovu kontrolovaná, s přísným dodržováním zásady „Slovo a skutek“.

1912 - Timur - len_ansver_05) - 478

Dodatek Timur, 18. 1. 2014
01) - Koncept slovní inteligence
02) - Shrnutí verbálního myšlení
03) - Koncept slovní inteligence se objevil jako výsledek módy pro nové účinné pojmy, které vždy dělí lidi do skupin a narušují efektivní výuku mládeže.
04) - Koncept slovního myšlení pro rusky mluvícího člověka má racionální význam, ale stále zkreslený význam, který také nedává nic dobrého.
05) - Pokud lidé chtějí, chtějí skutečně získat úplné znalosti, vytvořit úplnou vědu, musí zastavit produkci a propagaci nových termínů, které vedou mladé lidi k verbálnímu žonglování, a neumožňují jim zapojit se do produktivního poznání reality.
A je tu co se učit. Moderní člověk je nejprimitivnější stvoření všeho myšlení, žijící ve vesmíru.
Maticové programy mají speciální program, který vytváří nové pojmy v každé nové generaci lidí, což zajišťuje téměř úplnou mezeru mezi generacemi, pokud jde o přenos nashromážděných znalostí a praktických zkušeností..

intelekt fotografie yekaterinburg 2783 poměr bytí a myšlení 49 program umělé inteligence online program 14 slovní techniky 666
struktura inteligence 2708 vizualizace myšlení 50 inteligence itv stáhnout 14 slovní systém 659

Kromě slovních triků ve formě neustále aktualizovaných slov a termínů obsahují programy matice slepé konce znalostí a slepé uličky získávání praktických zkušeností..
To vše se děje úmyslně Bohem, aby se člověk přiměl učit se samostatně myslet, silou a utrpením, aniž by se spoléhal na emoce víry.
Kromě výše uvedeného poskytují maticové programy neustálé utváření stále více nových světonázorů, které všechny bez rozdílu obsahují drobná zrna pravdy o realitě a obrovské objemy sladké buničiny, což je lež pro dobro.

funkce inteligence 2691 hry ke stažení pro logické myšlení 50 planeta inteligence walnut zuevo 14 slovní text 647
diagnostika inteligence 2590 net myšlení 50 inteligence škola balashikha 14 slovní komunikace abstrakt 633

Lidská inteligence, lidské myšlení je jediným nástrojem, jediným nástrojem, který člověk může a měl by použít k sebezdokonalování. Osoba nemá žádné jiné prostředky k dosažení žádného ze svých cílů, včetně cílů sebezdokonalování.
Nejprimitivnější inteligence (myšlení), která spoléhá a pracuje pouze s emocemi - emoční inteligencí.
Dalším krokem je verbální inteligence a verbální myšlení, které jsou bezpochyby vývojem emočního, ale stále primitivního a nešťastného.

koeficient inteligence 2545 totalitní myšlení 50 co se měří pomocí inteligence 14 slovní wikipedie 604
intelekt 2533 situační myšlení 50 intelekt původně zachovaný 14 slovní analýza 584

Nejnižší úroveň myšlení je emocionální, která prostě věří, prostě miluje, která prostě něco má rád, nelíbí, nelíbí, nevěří.
Další fáze inteligence je slovní, tj. analytické zařízení nezpracovává signály, radiační pulzy přijaté prostřednictvím systému smyslového vnímání od pozorovaného objektu, zpracovávají se ale slovní symboly, kterými osoba označuje vše, co je v kontaktu.

inteligence problém 2492 hádanek o myšlení a logice 50 inteligence software Orenburg 14 slovní obchodní komunikace 584
inteligence školáka 2422 teoretické a praktické myšlení rozlišuje test rychlosti inteligence 50 14 slovní dopad 560

Věřím, že docela dobře vysvětlím podstatu a význam slovní a emoční inteligence, která je stejná jako myšlení, systém myšlení.
Pokud někdo nerozumí, ale chce mu porozumět, mohu poskytnout další vysvětlení, zeptejte se na své otázky na webu v komentářích k jakékoli eseji.

Koncept slovní inteligence vznikl jako výsledek módy pro velkolepé nové termíny, které vždy dělí lidi do skupin a narušují efektivní výuku mládeže.

Koncept slovního myšlení pro rusky mluvícího člověka má racionální význam, ale stále zkreslený význam, který také nedává nic dobrého.

Č. 19, Timur

Už jsem psal o tom, co a jak to dělat v různých formách, a ve skutečnosti jsem popsal všechny hlavní věci více než jednou. Nyní se opakuji znovu. Nejpodrobněji jsem tyto věci dříve vysvětlil Kitaně a Eleně.

Jednou z hlavních, ale zdaleka jedinou, chybou lidí je, že s velkým potěšením a velmi často s nepředstavitelným potěšením hledají nedostatky od ostatních a důstojnost samy o sobě, ale v žádném případě naopak. Opačné akce provádí jen velmi málo lidí. A vysvětlit zhoubnost této závislosti lidem, kteří jsou touto infekcí nakaženi, nejčastěji selhávají.

První svěrák lidi velmi zabíjí, ale i když je duše osvobozená od této svěráky, nebude fungovat, pokud nebudou splněny následující podmínky.
Člověk aktivně hledá své vlastní nedostatky a výhody jiných lidí, což mu umožňuje aktivně tvořit mentální logické konstrukce. vznikají mentální logické konstrukce, vyvíjí se aparát logické analýzy. všechno se zdá být v pohodě (například Kitana, Sergey, Konstantin a mnoho dalších lidí). zdá se, že vše, co je potřeba, již existuje - existuje pracovní aparát logické analýzy, někdy existuje velmi bohatý teoretický materiál, který je neustále logicky analyzován atd. atd. ZDE JE NEZÁVISLÉ MYSLENÍ, tady je to život myslící osoby.
Byl dosažen konečný cíl lidského rozvoje a nezbývá si čeho bát..

JSOU NÁSLEDUJÍCÍ RAKE, NA KTERÉ POTŘEBUJÍ VELMI A VELMI MNOHO NAŠE SOUTĚŽE POTVRZENÉ NA TĚCHTO KOSTÍCH A NAŠICH PŘEDCHOZÍCH, VELIKOSTI A ZAVŘENO, VŠECHNY VYCHÁZKANÉ, VYCHÁDĚNÉ A MNOHO MALÉHO TITULU.

Všechno.
Konečného cíle vývoje člověka je dosaženo, zařízení pro logickou analýzu pracuje na plné kapacitě. Vědci dělají nové objevy, ekonomové počítají příjmy, politici bojují o dokončení doteků před budováním sociálně-kapitalisticko-demokratického komunismu, kněží si užívají velké množství svých stád. Proč nežít, když je život tak krásný.

Ukazuje se však, že nejtalentovanější lidé v náboženstvích, v ezoterice, v techno mají nemoc, kterou lze nazvat prázdnou teorizací. Existuje mnoho teorií, hromada teoretických znalostí a v každodenní praktické činnosti se používá méně než 1% teoretických znalostí. Současně se neustále zvětšuje propast mezi základními emocionálními a základními mentálními konstrukcemi na jedné straně, logickou analýzou s druhou, doručovanými projevy a slovy s třetí a skutečnými činy se čtvrtou..
Kvalitativní parametr duše v lidském stavu, který je určen na základě principu „Slovo a skutek“, se ukazuje jako nulový nebo téměř nulový.
Jak tento parametr pochopit?
Už jsem o tom mluvil více než jednou, nebudu se opakovat.

Jak a co dělat, aby parametr „Slovo a skutek“ pro tuto konkrétní duši byl v normálních mezích nebo dokonce blízko ideálu?

1913 - Timur - len_ansver_05) - 452

Dodatek Timur, 18. 1. 2014
01) - Shrnutí slovní inteligence
02) - Cvičení s využitím verbálního myšlení
03) - Nyní dělám abstraktní a slovní žonglování, které využívá slovní myšlení.
04) - Nemám rád termín slovní inteligence, ale snažím se pochopit jeho výhody a nevýhody.
05) - Osobně nemám žádné problémy s žádnými termíny, protože jsem se již naučil analyzovat objekty, procesy, jevy, jevy nikoli na základě teoretických popisů jiných lidí v určitých termínech, ale přímo bez použití jakýchkoli výrazů, kromě jejich vlastních.
Kromě toho mi různé termíny, které jsou z velké části naprosto nepochopitelné pro drtivou většinu lidí, umožňují s menším úsilím realizovat mé záměry týkající se šíření výsledků mého výzkumu.

teorie inteligence 2405 škola pozitivního myšlení 50 obrázek test inteligence 14 verbální psychologie 509
inteligence olympiáda 2294 analytické myšlení 50 produkty inteligence 14 slovní slovo 508

Zpočátku jsem byl velmi nervózní a strachoval jsem se ze skutečnosti, že moji současníci přemýšlejí úžasně primitivně a mnozí nejsou vůbec schopni myslet, pouze napodobují, kopírují, klonují duševní aktivitu někoho jiného. Postupně si na to zvykl, protože na štikový příkaz není možné přimět všechny lidi, aby jednoho dne mysleli, přemýšleli a rozumili.
Lidská pozemská civilizace není korunou přírody a láskou k absolutně neuvedenému, je to jen inkubátor, v němž rostou nemýšlející sestry.

inteligence budoucnosti 2206 myslet na milionáře thomas stanley 50 kouzla pro zbraně inteligence 1 14 slovní prvky 485
škola inteligence 2127 pozitivní myšlení technologie 50 kovárna intelektu Togliatti 14 slovní kontakt 479

Nur, toto je další lidská forma života kosmických živých bytostí. Pokud je člověk schopen hromadně napodobovat duševní činnost, je již sestra schopna samostatně a harmonicky a efektivně myslet samostatně. Ale ošetřovatelka, stále je velmi daleko od vyšších živých bytostí, členů božského konglomerátu.
Nuro, to jsou stejní mimozemšťané, které mnoho lidí kreslí, včetně jejich obrazů, jsou v dokumentech. Ve filmech sci-fi je vzhled cizinců někdy přiveden k absurditě.

inteligence expres 2013 2014 2111 odpověď jako forma myšlení 50 kettell inteligenční test ke stažení 14 určuje slovní aditivitu 456
koncept inteligence 2091 kreativní myšlení manažera 50 inteligence cheboksary 14 slovní úrovně 450

Nakonec jsem se dostal k příležitosti popsat mimozemšťany. Tuto možnost jsem začal analyzovat na samém začátku práce na poznámkách o vesmíru, tzn. nejméně před 14 lety. Pak bylo období, kdy můj intelekt pracoval velmi tvrdě na otázkách popisu a porozumění těm mimozemšťanům, jejichž obrazy jsou dnes distribuovány mezi ufology. A teprve teď, když došlo na verbální inteligenci, jsem dostal příležitost začít psát o mimozemšťanech.

inteligence 1 1 2053 způsoby rozvoje logického myšlení 51 síla obratnost inteligence dota 2 14 odkazuje na verbální komunikaci 441
vývoj myšlení a inteligence 1954 problém modelování myšlení 51 projde testem na verbální funkci inteligence úrovně 14 429

V současné době mám období, kdy moje myšlení velmi aktivně analyzuje plány pro mou budoucí práci. Rozhodně už nebudu pracovat jako předtím, důraz se už velmi změnil. Externí změny nebudou patrné každému čtenáři, ale vím, co a jak se změnilo v mém intelektu, v mém myšlení.

Teď dělám abstraktní a slovní žonglování, které používá slovní myšlení..

Nelíbí se mi výraz slovní inteligence, ale snažím se pochopit jeho výhody a nevýhody..

Č. 20, Timur

Pohádka brzy ovlivní, ale ne brzy se to stane.
Je to jedna věc vědět a být schopen, a další věc říct slovy, jak to děláte.
To je způsob, jak naučit člověka plavat na pobřeží, aniž by šel do vody a bránil mu v pokusu plavat sám.
To je, jak se naučit jezdit na kole s fitness kolo.
Ale nemám kam jít, budu se snažit vzdělávat a vyprávět.
Za tímto účelem jsem psal své deníkové zápisky, takže na příkladech z mého života se moji čtenáři a následovníci naučili myslet a jednat nezávisle. Moje teoretické popisy mohou pomoci, navrhnout, vést, ale nejedná se o pokyn, který lze provést krok za krokem, a vše se pro čtenáře ukáže nejlepším možným způsobem.

Najednou jsem studoval stejnou praktickou vědu z knih s biografiemi velkých zasvěcených, svatých, proroků, velkých generálů, organizátorů výroby, nezištných komunistů, bojovníků milujících svobodu z historických kronik atd. a tak dále.
A když jsem si vzpomněl, kde pro mě mám nejcennější mimozemskou praktickou zkušenost, rozhodl jsem se napsat své poznámky o vesmíru pro své následovníky. Teoretické vědecké popisy nemohou poskytnout to, co může popisovat životní situace a chování všech účastníků těchto událostí..

Co tedy je třeba udělat pro ty, kteří jsou již v té pasti, ve které je Kitana dnes úplně a úplně bez sebemenších zbytků, ve dveřích, ve kterých stojí Sergej a již překročili práh, se Elena ještě k této pasti nepřibližovala, ale ona ji již vidí a už ji přitahuje různými kouzly a potěšením. Konstantin je již v této pasti, ale na rozdíl od Kitany stále přijímá zaslíbená kouzla a potěšení, Konstantin ještě nedosáhl části této pasti, kde končí kouzla a potěšení a začíná se jednat zákon příčiny a následku, karma se nazývá.
Kitana však již prošla všemi kouzly tohoto labyrintu a nyní dostává důsledky z příčin, které sama vytvořila v předchozích životech podle zákona o lidském právu na svobodnou vůli.

Nejprve musíte zkontrolovat, jak váš světonázor (světonázor, cíle, osobní morální kodex) odpovídá vašim myšlenkám, vašim slovům, vašim jednáním. Všechny malé věci jsou důležité, nejdůležitější jsou akce na první pohled. Pro lidi, kteří se již rozrostli do svých emocí a mentálních konstrukcí založených na emocích víry a nedůvěry, je velmi obtížné provést takovou kontrolu, jak ukazují pozorování..
Potřeba naučit se oddělit emoce od racionální logické analýzy..
Potřebujete se naučit sledovat svůj stav..
Je třeba zkontrolovat moje prohlášení o smyčkách a synchronizaci stavu.
Nemusíte sedět, ale hledat způsoby, cesty a cíle, které si zaslouží váš pohled na svět, které si zaslouží vaši úroveň znalostí a praktických zkušeností..
Musíte se vypořádat s těmi věcmi, o kterých si myslíte, že nejsou správné..
Musíte pochopit, že osoba je výhradně kolektivní bytost. Jak to přijde, bude reagovat. Musíte přísně dodržovat zásadu, kterou dříve vyslovil Ježíš Kristus a mnohem později David Carnegie - „Zacházejte s ostatními s lidmi přesně tak, jak chcete, aby s vámi zacházeli.“ Za tímto účelem je třeba pečlivě analyzovat (odmítat a blokovat jakékoli emoce) vaše touhy ohledně toho, jak by se vám lidé měli týkat. Pak znovu, zahodit jakékoli nejmenší emoce a spoléhat se pouze na střízlivou logickou analýzu, musíte znovu a znovu přemýšlet, jak byste se měli vztahovat k ostatním lidem, aby lidé s vámi mohli jednat stejným způsobem.

Velmi důležitý bod.
Pokud lidem odpustíte jejich nedostatky, odpustí jim a neukážou vám na ně. A člověk nemůže vidět své nedostatky bez zrcadla duše jiné osoby. Než uděláte konečné rozhodnutí o tom, jak chcete, aby se s vámi ostatní lidé chovali, důkladně promyslete. Před konečným rozhodnutím o tom, jak byste se měli vztahovat k ostatním lidem, pečlivě promysli..
Vždy pamatujte, že člověk je schopen sebepoznání a sebezdokonalování pouze v průběhu interakce se svým vlastním druhem.
Jak to přijde, bude reagovat.

Dodatek Timur, 18. 1. 2014
01) - Verbální a neverbální. Myslící. Model chování. Slovní inteligence.
02) - inteligence, myšlení, model, chování, verbální, abstrakt
03) - Verbální inteligence, jedná se o zvrácení módních intelektuálů. Verbální myšlení je, když se místo skutečných věcí analyzují jejich verbální notace.
04) - Práce na dalším abstraktním cvičení je dokončena. Přeji vám všem hodně štěstí a rozvinuté myšlení.

Komunikace, co to je? - neverbální

Dodatek Timur, 21. 1. 2014
01) - Neverbální komunikace Timura s Bohem
02) - A byla to vůbec komunikace?
03) - Timur už byl zmatený ve své neverbální komunikaci, buď s maticí, pak s Bohem.
04) - Tyto komunikace probíhají celých 22 let a nekončí.
05) - Timur si už nedokáže představit svůj život bez této neverbální komunikace.

Sám Timur už byl zmatený ve své neverbální komunikaci s maticí, pak s Bohem.

Tyto komunikace probíhají celých 22 let a nekončí.

Č. 21, SERYOZHA

Timur, všechno, co jsi napsal, je pro mě velmi, velmi důležité. Druhý den jdu a přemýšlím o všem. Pokusím se formulovat, co jsem o víkendu vymyslel. Nechci psát v útržcích.

Dodatek Timur, 21. 1. 2014
01) - Komunikujte, co to je?
02) - neverbální, komunikace
03) - Jde o interakci, kontakt, komunikaci, prostě se stalo módou mluvit o neverbální nebo verbální komunikaci.
04) - Zahraniční slovní komunikace nahradila naše ruská slova.

Timur, 25. července 2014.

Na tomto webu je zobrazena reklama, na kterou autor webu Timur doufá, že dostane nějaké peníze. Pokud mi chcete pomoci vydělat na tomto webu nějaké peníze, vypněte v prohlížeči blokování reklam.