Hlavní

Encefalitida

Jak a proč potřebujete rozvíjet kritické myšlení

Huxley věřil, že pravda by se ponořila do moře zbytečného informačního šumu a lidé by nebyli schopni přijít na obrovský proud informací. Moderní realita vyžaduje úspěšného člověka, nikoli lineární a jednostranné, ale flexibilní, racionální a kritické myšlení.

Kritické myšlení - schopnost člověka zpochybňovat příchozí informace, včetně vlastního přesvědčení.

„Stupeň svobody společnosti není určován množstvím povolených informací, ale úrovní rozvoje této společnosti, její složitostí. Blázen nemůže být svobodný, není to pro nic za to, že je nazýván „omezeným mužem“. Ve všem je omezený, včetně osobního rozhodování. “ (Dmitrij Bykov)

Ale pojďme k textům. Jak můžete rozvíjet své kritické myšlení?

Vždy zkontrolujte zdroj informací, pokud je to možné, podívejte se na zdroj. Abyste pochopili jeden konkrétní problém, musíte poslouchat názory z různých úhlů..

Pamatujte, že lidský mozek je primárně pracovním nástrojem. Proto rozvoj myšlení vyžaduje neustálé školení.

Psycholog Scott Berkan doporučuje naučit se klást otázky: kdo, kromě vás, sdílí tento názor? Jaké jsou klíčové problémy a co je potřeba k jejich řešení? Co je třeba změnit, aby se váš názor stal opakem?

Jakýkoli z našich názorů je subjektivní, často jsme vůči některým informacím velmi zaujatí. Kritické myšlení vám umožňuje rozšířit své obzory, jít za sebe. Ano, v zásadě je schopnost kritického myšlení cestou ke svobodě. Přemýšlejte o tom, s čím nesouhlasíte. Zeptejte se sami sebe, proč konkrétně nesouhlasíte.?

Psát si deník. Napište své úsudky a myšlenky. Ale cvičte to každý den. V deníku musíte napsat priority. Analyzujte své cíle a příležitosti. Učení rychlost času. Analyzujte svůj den. Označte úspěchy a chyby. Připravte si plán na zkrácení zbytečného času.

Pokuste se strukturovat své myšlenky a ovládat tento tok, pokud je v hlavě chaos, nebudete jej moci převzít pod kontrolu.

Při rozhodování zvažte všechny možné možnosti a podrobně je napište. Všechny existují v paradigmatu dvou sloupců: klady a zápory. Není jen bílá a černá.

Kritické myšlení: co je a proč je to nutné?

10 klíčových dovedností, které byste chtěli zvládnout

V roce 2016 se konalo pravidelné zasedání Světového ekonomického fóra v Davosu. Odborníci a řečníci mimo jiné zkoumali otázky vzdělávání, osobního rozvoje a budoucí práce..

Podle výsledků diskusí sestavili analytici fóra seznam dovedností, které budou požadovány do roku 2020:

1. Integrované řešení problémů.

2. Kritické myšlení.

4. Vedení.

5. Interakce s lidmi.

6. Emoční inteligence.

7. Schopnost analyzovat a rozhodovat.

9. Vyjednávání.

10. Pružnost myšlení.

Závěr: musíte pracovat hlavou a hlavou.

A nečekejte na rok 2020 - tyto dovednosti jsou dnes požadovány. A některé z nich byly vždy vyžadovány, právě teď se na to zaměřily.

Schopnost kriticky myslet

Téměř všechny body jsou víceméně jasné. Ale podle mých pozorování mnozí nerozumí tomu, co je kritické myšlení a jak se liší od běžného myšlení.

Můžeme říci, že kritické myšlení je myšlení na vyšší úrovni, přemýšlení nad přemýšlením. To vám umožní myslet nezávisle, ne podle šablony a ne v rámci algoritmů přijímaných ve společnosti nebo v malé skupině. Na běžných školách a univerzitách učí stereotypy, pokud existuje bod A a B, a existuje jediná správná cesta. Stále existuje televize, která také vytváří určité postoje a v důsledku toho způsob myšlení a pohledu na svět.

Kritické myšlení pomáhá střízlivě nahlédnout do prostředí a informací z něj vyplývajících..

Informace nás obklopují ze všech stran:

- čtete, posloucháte zprávy,

- pravděpodobně dostanete několik e-mailových zpravodajů,

- surfujete po internetu na stránkách webů, blogů, sociálních sítí,

- chatujete s ostatními lidmi,

a kritické myšlení pomáhá izolovat, co je potřeba od hromady informací, a co je nejdůležitější - je to užitečné pro vás: pro vaše potřeby ve vaší situaci.

Osoba, která myslí kriticky, vždy pochybuje o odchozích informacích a analyzuje je. Zhruba řečeno, on nepřijímá nic o víře. A je těžké oklamat.

Jednoduchý příklad: máte bolest v krku a přišli jste navštívit lékaře. Lékař vás vyšetřil, zaznamenal anamnézu a na základě obdržených informací vydal léčebný plán. Mezi doporučení patří kurz antibiotik nebo homeopatických léků. Člověk, který nemyslí kriticky, vezme všechno na víru jako vodítko k činu a půjde všechno koupit a pít. Kriticky přemýšlivý člověk si bude myslet: je možné nějak se obejít bez antibiotik? protože od nich existuje mnoho vedlejších účinků a z nějakého důvodu mi je lékař předepsal bez testů - proti jakému patogenu pracují? nebo nefungují. A proč potřebuji drahý homeopatický lék, když přední světovědci prokázali neúčinnost těchto léčebných postupů. Peníze dolů odtoku?

Výhody kritického myšlení

Úspora peněz a dalších zdrojů není jedinou výhodou, kterou poskytuje kritické myšlení..

Opakuji - kritici se těžko klamou, a to je velmi cenná dovednost v moderním životě.

- kritičtí lidé jsou pro spolupráci cenní,

- vyberou to nejlepší,

- jsou prosté stereotypů a dogmat a v důsledku toho jsou schopny se rozvíjet,

- rozumně posoudit jejich potenciál: silné a slabé stránky a oblasti růstu.

Je možné se naučit kriticky myslet?

Umět. V ideálním případě je tato dovednost utvářena v dětství a dospívání. Čím je starší, tím těžší je změnit v sobě něco zásadního a myšlení je přesně základem osobnosti.

Ale pro vášnivé nic není nemožné.

David Klooster - profesor, učitel americké literatury na Hope College (USA) tomu věří kritické myšlení lze rozvíjet čtením a psaním. Podporuje písemné úkoly pro studenty. Dopis je podle jeho názoru aktivní činností, v níž je člověk (student) nezávislý, ponořený do proudu, odkazuje na jeho zkušenost a svět kolem sebe, analyzuje, porovnává, vyvodí závěry. Dovolte mi, abych vám připomněl - pokud je prostý šablon a algoritmů: pokud učitel nevyžaduje „správný“ text s „správnými“ myšlenkami.

Cluster definuje kritické myšlení prostřednictvím následujících charakteristik:

- nezávislost (nedívejte se na ostatní, jděte svou vlastní cestou),

- plný informací (těžko přemýšlet s prázdnou hlavou),

- klást otázky a identifikovat problémy (skrze naše vlastní potřeby a požadavky - na globální),

- přesvědčivá argumentace (ospravedlnit!),

- sociální interakce (dokonalosti lze dosáhnout pouze v přítomnosti někoho).

Docházíme k závěru: pokud lze kritické myšlení rozvíjet čtením a zápisem, musíte si přečíst a napsat více.

Věřím, že nejde o fikci, ale o užitečné, praktické knihy..

Ve svém blogu budu mluvit o takových, stejně jako sdílet informace o psaní - mám s tím nějaké zkušenosti.

V dalším článku budu hovořit o emoční inteligenci: co to je a proč je to potřeba.

Pokud máte předškoláky a žáky a pokud je pro vás důležitá jejich budoucnost, v nich vřele doporučuji rozvíjet tyto 2 dovednosti: kritické myšlení a emoční inteligenci.

Jak a proč rozvíjet kritické myšlení u dětí

K čemu to je

Základ pro utváření osobnosti je položen již v dětství. A navzdory skutečnosti, že děti se obvykle rozhodují na základě svých vlastních tužeb, jsou pod velkým tlakem. Rodičovské, školní, sociální a kulturní aspekty někdy zavádějí určité myšlenky, které mohou jít proti potřebám a talentům dítěte. Kritické myšlení především pomůže pochopit, jak dítě vidí svou budoucí životní cestu, profesionální realizaci. Rozvíjením schopnosti objektivně myslet bude pro něj snazší se v obtížné adolescenci samy určovat a také se vyhnout letům stráveným učením nemilovaných specialit.

Kdy začít vyvíjet

K rozvoji myšlení jako kognitivní funkce mozku dochází ve vyšším předškolním věku. Potom dítě začne chápat vzorce, vidět kauzální vztahy, logicky myslet. Během tohoto období je užitečné seznámit se se základy kritického myšlení. Je založeno na objektivním pohledu na okolní věci a na pochopení vlastních vnitřních motivů. Jedná se také o bezpečnostní problém - kritický pohled pomůže překonat tzv. Dětskou naivitu, což může vést k negativním důsledkům. Například ušetřit od rozhovoru s cizími lidmi a nepadnout za triky podvodníků.

Děti mají tendenci se opakovat po druhých od raného dětství - jedná se o jednu formu učení, která se nazývá otisk. Pokud to rodiče dělají, pak musí udělat totéž. Ve škole se dítě seznamuje s jiným chováním, dozví se další názory na známé věci. A zde funguje princip opakování. Může to být způsobeno touhou vstoupit do společnosti nebo získat něčí autoritu. Zde nám kritické myšlení umožní, abychom nepodlehli „stádovému pocitu“, když všichni pobíhají po chodbě nebo bojují s kufříky v přestávce.

Jak tvarovat a trénovat

Je možné dosáhnout maximální objektivity v úsudcích, rozhodování a obecně v chování rozšířením obzoru. Čím více scénářů chování ví dítě, tím snáze pro něj může procházet v určité situaci. Kromě sociální interakce s jinými lidmi je užitečné seznámit se s knihami různých žánrů. Pohádky, klasická literatura, informativní příběhy - čím rozmanitější čtení, tím širší světonázor. Po nahromadění určité vědomostní základny se musí tyto znalosti naučit aplikovat. Hry na hraní rolí s různými scénáři rozvíjejí nejen dovednosti rozhodování, ale také kreativní myšlení.

Nevěřím! Jak rozvíjet kritické myšlení

Každý si je dobře vědom, že současná realita vyžaduje nový typ myšlení. Není lineární a jednostranná, ale flexibilní, racionální, kritická. Bez takového přemýšlení se člověk utopí v obrovském oceánu pochybných, netestovaných a nespolehlivých informací, učiní unáhlené a nepřiměřené závěry a zobecnění, učiní nesprávná rozhodnutí, podívá se na procesy a jevy, které se ve světě vyskytují povrchně, zdeformované, stereotypně, v černé a bílé barvě.

Samotný pojem „kritické myšlení“ se objevil relativně nedávno. Poprvé byl použit v roce 1910 pedagogickým teoretikem Johnem Deweym v knize How My Think. Je však špatné tvrdit, že kritické myšlení samo o sobě se objevilo až na začátku 20. století. Samozřejmě že ne. Vždy to bylo. A dokonce i ten, kdo tento pojem nikdy neslyšel, tak či onak používá principy a techniky kritického myšlení.

Spravedlivě stojí za to říci, že kritické myšlení v dějinách lidstva bylo výsadou elit. Filozofie, rétorika a teologie, dialektika a sofismus - to vše je druh intelektuální „zábavy“ není pro každého. Ne každému bylo dovoleno myslet kriticky, rozumně a řídit se výhradně logikou. Někdy bylo nebezpečné myslet vůbec - mohli je snadno vypálit na hranici, spálit je jako čarodějnice nebo je zamknout ve vězení jako nejhorší čaroděj. Obecně bylo vždy mnohem jednodušší, a co je nejdůležitější, je bezpečnější nebýt „černou ovcí“, být jako všichni ostatní, řídit se sociálními návyky, dogmy, tradicemi a stereotypy..

Budoucí dovednosti

Od té doby se něco změnilo? Samozřejmě! Potvrzují to studie provedené Světovým hospodářským fórem. Experti Davosu určili, které dovednosti budou relevantní a relevantní v nejbližší budoucnosti, konkrétně v roce 2020. Mezi nimi byly: řešení složitých problémů, kritické myšlení, kreativita, řízení lidí, komunikace, emoční inteligence, rozhodování, zaměření na zákazníka, vyjednávání, kognitivní flexibilita.

V první řadě je to komplexní řešení složitých problémů. Ale na druhé - kritické myšlení. Jaký je důvod? Všechno je jednoduché. Lidstvo se zbavuje obvyklých rutinních kognitivních úkolů. Počítačové systémy samy vypočítají platy, systematizují zákazníky, rozesílají poštovní dopisy, snižují kredity a dokonce vedou rozhovory pomocí online robotů. Počítač do značné míry nahrazuje osobu. Ale dokud se nenaučil hlavní věc - myslet autonomně mimo předepsané algoritmy. Možná je to otázka času.

Nedávná studie The Boston Consulting Group naznačuje, že 9% až 50% všech existujících profesí může zmizet v příštím desetiletí kvůli digitalizaci. 19% všech pracovníků může být nahrazeno roboty. Některá povolání, která budou požadována v 21. století, prostě ještě neexistují. A ty, které se časem samozřejmě mění. Myslím, že každý chápe, že člověk bez flexibility a kritičnosti se prostě nebude schopen přizpůsobit změnám.

K dispozici je také koncept „4 Cs“. V roce 2002 bylo v Americe vytvořeno partnerství pro 21. století, do kterého byli zahrnuti zástupci ministerstva školství USA, Národní asociace pro vzdělávání NEA, dalších vládních a neziskových organizací a několika společností, včetně společností Microsoft, Apple, Cisco a Dell. Komunita analyzovala a identifikovala čtyři klíčové dovednosti nezbytné pro učení, především v 21. století. Ukázalo se, že jde o kritické myšlení (kritické myšlení), kreativní (kreativita), komunikaci (komunikační schopnost), spolupráci (týmová práce). Právě tyto klíčové dovednosti jsou již v USA integrovány ve všech vzdělávacích prostředích..

Jak se naučit kriticky myslet?

Jaký je tento druh myšlení, tak relevantní, relevantní a životně důležitý?

Zde člověk čte článek, který odhaluje nové senzační výsledky výzkumu britských vědců nebo analytický článek nového fangled obchodního portálu, nebo sleduje zprávy na federálním kanálu, kde moderátor zdůvodňuje potřebu nového zákona, nebo se účastní vyjednávání a naslouchá argumentům svého oponenta. Co je tedy třeba udělat, aby bylo možné kriticky myslet?

První krok. Nejprve je třeba analyzovat informace, interpretovat data, v případě potřeby vyhodnotit vstup. Toto je nejdůležitější kompetence, která je spojena se schopností pracovat s informacemi. Co je primární a co sekundární? Co je důležité a co je sekundární? Kde je příčina a jaký je účinek? Jak je jeden propojen s druhým?

Druhý krok. Pro kriticky uvažujícího člověka je obtížné kroužit kolem prstu, protože dokáže snadno odhalit všechny logické chyby a jakékoli nesrovnalosti v uvažování. Použijte jednoduchý algoritmus kritických otázek. Je předmět diskuse jasný? Existují nějaké substituce témat nebo úmyslné přepínače? Zužuje se nebo rozšiřuje téma? Lze všechny argumenty nazvat pravdivé? Jsou všechny argumenty zveřejněny a prokázány? Existují nějaké rozpory? Existuje jasný kauzální vztah?

Třetí krok. Je to jedna věc, najít logické chyby, další je vysvětlit a zdůvodnit je vašemu soupeři. Schopnost uvažování a přesvědčivého ospravedlnění je základní kompetencí kritického myšlení. Přesvědčivá by neměla být krásná prezentace nebo forma, ale komplexně prokázané a zveřejněné argumenty.

Čtvrtý krok. Konečně, hlavní věc. Teoreticky může člověk dokonale analyzovat informace, najít logické chyby ve cvičeních v učebnici logiky, vytvářet argumenty v umělém „debatním“ formátu, ale nic nestojí, pokud nedokáže převést všechny tyto znalosti a dovednosti do obchodní praxe a vyřešit skutečné praktické případy. Proto čtvrtou součástí kritického myšlení je aplikace výsledků při řešení problémů..

Pokud zkombinujete tyto čtyři klíčové komponenty, získáte následující definici. Kritické myšlení je způsob myšlení, který vám umožní analyzovat příchozí informace a zpochybňovat je, formulovat rozumné závěry, vytvářet vlastní hodnocení toho, co se děje, a také přijímat rozhodnutí tváří v tvář nejistotě.

Kritické myšlení může a mělo by být rozvíjeno. To je dovednost, která vyžaduje stálou práci. Kritické myšlení není o kritice. Jde o to, jak se orientovat v obrovském toku informací, o tom, jak zpochybňovat příchozí informace. Je třeba pochybovat a klást otázky, různé a mnoho. Čím složitější je myšlenka, prohlášení nebo myšlenka, tím více otázek musí být. Je důležité dvakrát zkontrolovat informace a nebát se hledat primární zdroje, porovnat několik zdrojů. Zjevně nevěří nic. A tento článek včetně.

Kritické myšlení - co to je, proč a jak se vyvíjet

Autor: Eremchuk Lyudmila Gennadevna, lékař - neurolog.
Výzkumný pracovník, PhD.

Aby bylo možné učinit informované rozhodnutí, je nutné rozvinout takovou dovednost, jako je kritické myšlení. Znamená to vyšší úroveň funkce mozku než u obvyklého způsobu myšlení..

Schopnost myslet je nezbytně nutná pro rozvoj osobnosti, ale s tím se nenarodí. Bez něj bude člověk neustále veden ve vytváření světonázoru. Stane se snadnou obětí náboženských, politických a marketingových technologií.

Schopnosti takového myšlení nelze připsat pouze schopnosti logicky uvažovat. Logika je pouze nezbytný nástroj, který vám umožní najít vzory, vypočítat průběh událostí, obratně a srozumitelně odůvodnit myšlenkový tok.

Kritické myšlení v psychologii

Diane F. Halpern, vědkyně ze Spojených států, ho definuje jako typ založený na kognitivních dovednostech a návyku myšlení strategicky a logicky. Zvláštní pozornost upozorňuje na skutečnost, že se nejedná o vrozenou dovednost a že rozvoj je docela přístupný.

Navíc je třeba ji rozvíjet. Koneckonců, člověk, který dokáže kriticky myslet, je schopen:

  • být pozorný,
  • soustředit se na hlavní,
  • zachycení bodů obratu a klíčových bodů,
  • analyzovat situaci správně,
  • kompetentně zdůvodněte svůj názor,
  • interpretovat správně.

Profesor, autor knih o kritickém myšlení, David Cluster, dělí je na 5 typů:

  • nezávislý,
  • odůvodněné,
  • zobecněný,
  • sociální,
  • odhadováno.

Metody vývoje

Efektivní školení pro rozvoj kritického myšlení jsou online simulátory, které vám umožňují budovat a upevňovat nové dovednosti.

Jak trénovat kritické myšlení online

Lekce kurzu slouží k rozvoji následujících dovedností:

  • kompetentní vyjádření myšlenek,
  • efektivní rozhodování,
  • schopnost uvažování,
  • schopnost analyzovat.

Tyto dovednosti budou vyžadovány, pokud vznikne nestandardní praktický úkol. Pokud nastane problém v profesionální činnosti, kterou nelze vyřešit pomocí stávajících znalostí a dovedností, může schopnost netriviálního myšlení pomoci.

Výhody kurzu

Chyby jsou pro člověka typické. A přesněji do mozku. A tyto chyby dobře rozumějí nejen výzkumníci duševní činnosti, ale také ti, kteří chtějí prodat své nápady nebo produkty. Zastánci a inzerenti dobře znají slabosti lidského myšlení. Přečtěte si více o těchto trikech v článku Neuroeconomics je věda, která čte naše myšlenky a rozhodnutí.

Kritická mysl vám nedovolí manipulovat s vaším životem, bude vám bránit v plýtvání penězi, zdroji a časem. Strávte online školení pouze 15 minut denně, rozvíjejte schopnosti svého mozku a dosahujte úspěchů v kariéře, studiu, životě. Více o Wikiu.

Jednoduché a zdravé návyky pro každý den

K dispozici v každém věku a nevyžadují speciální vybavení:

  • Stanovte priority. Analyzujte své cíle a příležitosti. Výsledek pak nebude dlouho trvat a na další úrovni rozvoje se objeví nové cíle a cíle.
  • Odhadněte čas. Přemýšlejte o tom, kde trávíte svůj volný čas a kolik je takové plýtvání zdroji zapotřebí. Obzvláště, když se potkáte na sociálních sítích, sledujte vše v televizi nebo si užíváte počítačové hry.
  • Analyzujte svůj den. Označte úspěchy a chyby. Připravte si plán na zkrácení zbytečného času.

Tyto jednoduché triky, pokud je změníte v návyky a budete pravidelně hrát, vám pomohou uvědomit si okolní realitu. Mozek je líný, pro něj je snazší jednat podle zvyků a vzorců. Zahrajte si to, rozvíjejte zvyk přemýšlet o užitečných věcech a racionálně trávte čas.

Jak se vytváří kritické myšlení

Aby bylo možné vytvořit kritické myšlení, je třeba zpochybnit vše, co se snaží agitátoři, propagandisté ​​a reklamní specialisté vnucovat. Často sledují svůj vlastní zisk a jejich slova zdaleka nejsou pravdivá.

Pro vypracování správného akčního plánu doporučuje psychologie kritického myšlení začínat introspekcí. K dosažení těchto cílů je nutné přiměřeně posoudit jejich schopnosti a potenciál. A provádějte sebezdokonalování, získávejte nové znalosti z internetu a nových knih, sledujte své zdraví a rozvíjejte nové dovednosti.

Lidské chování je často určeno tradicemi a nevyslovenými pravidly. Jakmile se ocitnete v neznámém prostředí, pokuste se je naučit co nejrychleji. Rozvíjejte pozorování a shromažďujte informace z přístupných zdrojů, aby akce byly bezpečné a akce účinné.

Věnujte pozornost neverbálním formám komunikace. Analyzujte výrazy obličeje, gesta, pózy, porovnávejte to, co lidé říkají, se známými fakty a teprve poté začněte analyzovat informace. Nedělejte unáhlené závěry a při rozhodování se nespěchejte. Spolehněte se více na svůj názor, nebuďte obětí módy a politické technologie.

Jak se učit na vlastní pěst

Při použití kritického myšlení existují tři fáze:

  • Volání. Nahromaděné znalosti a zkušenosti jsou relevantní. To vytváří myšlení a motivuje k další práci, vzbuzující zájem o získávání nových informací. Hlavním cílem zpochybnění existujících znalostí je tvorba vlastních cílů a cílů.
  • Analýza informací. Je rozdělena do dvou etap. Nejprve jsou analyzovány nové znalosti a je udržován zájem o studium, přechází od starých znalostí k novým. Na základě syntézy starých a nových informací se formované cíle a cíle opravují pomocí kritického myšlení.
  • Úvahy Nové znalosti korelují s dlouho známými nezbytnými změnami a doplňováním. Výzkumná činnost stimuluje kreativitu, nové informace jsou interpretovány. Výsledkem jsou nové cíle a cíle..

Tato technologie vás v souvislosti s psychologií naučí pracovat s informacemi bez pomoci, přispívá k sebevzdělávání obecně a formování nezávislého myšlení.

Způsoby myšlení


Jsou pouze dva. Myšlení může být kritické nebo ne. A jsou zde dva kroky k vytvoření prvního vzhledu:

  • Uvědomte si, že váš vlastní způsob myšlení je nedokonalý
  • pravidelně rozvíjet správné myšlení

A zde jsou strategie pro rozvoj kritického myšlení až 5:

  1. Neztrácejte čas zbytečným zbytečným věcem
  2. Přiřadit jeden úkol na jeden den
  3. Vytvořte standardy myšlení a držte se jich. Mají na mysli přesnost, logiku, význam, relevanci.
  4. Udržujte deník s popisem situací, jejich analýzou a hodnocením
  5. Změňte svou postavu. Rozvíjejte vůli, disciplínu a vytrvalost. Naučte se kritizovat svůj názor.

Jeden typ nekritického myšlení je kreativní. Kreativní a kritické myšlení vzájemně zasahují. Jeden otevírá nové způsoby řešení problémů. A další testuje vhodnost těchto řešení pro dosažení jejich cílů. To znamená, že kreativita vytváří nové myšlenky a kritické myšlení odhaluje jejich nedostatky.

Rozvoj dovedností kritického myšlení u dospělých

Kritické myšlení se můžete naučit v každém věku. Nejtěžší věcí je sebeanalýza a kritika sebe sama. Schopnost nestranně se vidět zvenku je jednou z hlavních dovedností získaných v procesu učení. V praxi je to počáteční bod, od kterého hnutí začíná.

K výuce kritického myšlení se během tréninku používají následující nástroje:

  • texty a pracovat s nimi
  • video, analýza filmu
  • obrázky, diagramy, tabulky
  • informace z internetu

Musíte myslet a rozhodovat se sami. Ne všichni dospělí jsou schopni to udělat. Je snazší spoléhat se na názory různých úřadů. Proto musíte studovat pomalu a udělat jeden krok za druhým:

  • Staňte se první realistou. Neuznávejte víru názory ostatních lidí, dokonce ani autoritativní, zkontrolujte zdroje informací. Pochopte své schopnosti a dovednosti se závislostí..
  • Udržujte svou mysl otevřenou, nezavírejte ji. Myslící člověk nedovolí, aby převládaly emoce.
  • Shromažďujte a analyzujte informace metodicky a důsledně.
  • Zeptejte se, co říkají ostatní.
  • Nespěchej. Postarejte se o všechno a nepřecházejte z jednoho úkolu na druhý.
  • Nedovolte manipulaci. Pokud je rozhodnutí učiněno pod tlakem, pak už není vaše, bez ohledu na to, jak jste kritičtí..
  • Emoce by měly být kontrolovány. Podnikat jakékoli kroky, vedené důvodem, ne pocity.
  • Neustále pracujte pro budoucnost, nepřestávejte tam.
  • Vyzvěte schopnosti, zaměřte se výše.

Pokud něco nevyšlo, nezoufejte, přijměte to s humorem. Pokuste se udržet své emoce pozitivní. Hodnocení tedy zůstane objektivní a mysl jasná.

Kritické myšlení pro studium a kariérní růst

Tento typ lze považovat za technologii pro získání nezbytných znalostí a formování odborných kompetencí. To je jedna z hlavních dovedností budoucnosti. Chcete-li v práci uspět, použijte následující techniky:

  • Naučte se porozumět slovním a neverbálním informacím,
  • studovat pozitivní a negativní aspekty lidí a situací,
  • být všestranný, nenechte si ujít pozornost,
  • Nebuď kategorický,
  • pochybovat a zkontrolovat,
  • nehodnotí lidi, ale činy.

Používejte tyto technologie jako prostředek k formování správného přístupu k ostatním.

Cvičení pro rozvoj kritického myšlení

Chcete-li rozvíjet dovednosti kritického myšlení, můžete se uchýlit k jednoduchým cvikům vyvinutým psychology.

"Predikční strom"

Cvičení vám pomůže naučit se předpovídat, jak se bude situace vyvíjet, tj. Rozvíjet dovednosti extrapolace.

Cvičení se provádí následujícím způsobem:

  • ve středu listu musíte napsat otázky týkající se důležité situace nebo pracovního úkolu;
  • formulovat, jak se budou události vyvíjet a zapisovat očekávané výsledky do čtverců umístěných kolem „problémové situace“;
  • analyzovat každý výsledek, vyhodnotit jeho pravděpodobnost.

Cvičení umožňuje pečlivě analyzovat situaci a strukturovat dostupné informace..

"Paměťová karta"

Abyste se naučili, jak vybrat data nezbytná k vyřešení problému, musíte být schopni rychle zachytit nové nápady. Nejjednodušší způsob, jak toho dosáhnout, je pomocí asociativní metody a sestavení „paměťové karty“.

Mapa je schéma, v jehož středu jsou důležité informace o situaci. Možnosti vyplývající z reflexe nebo diskuse jsou psány kolem centrální jednotky. Je obzvláště cool aplikovat cvičení v procesu mozkového útoku, tj. Kolektivní diskuse.

"Cluster"

Hlavním principem cvičení je organizování informací pomocí seskupování..

Hlavní informace jsou umístěny ve středu listu. Z centrálního bloku je postaveno několik možností pro vývoj situace. V tomto případě se berou v úvahu jak nejpravděpodobnější, tak ti, jejichž pravděpodobnost výskytu je minimální. Pro každou možnost jsou vytvářeny „klastry“ s několika řešeními a jejich důsledky..

„Koš s nápady“

Cvičení pomáhá organizovat skupinovou diskusi.

Nejprve je vyjádřen předmět rozhovoru. Poté by měl každý účastník zapsat do listu vše, co o dané problematice ví, jakož i jeho asociace a možná řešení problému..

Všechny informace jsou následně použity jako „datová banka“. Je důležité nekritizovat myšlenky jiných lidí a nehodnocovat je, ale akceptovat jako možný způsob řešení problému nebo vystoupení z problémové situace..

"Pravdivá a nepravdivá prohlášení"

Cvičení poskytuje příležitost naučit se hodnotit informace z hlediska jejich nepravdivosti nebo pravdivosti. Provádí se následujícím způsobem:

  • je formulována problematická situace, kterou je třeba projednat;
  • Posuzování situace je rozděleno do dvou skupin: správné a nesprávné podle názoru každého účastníka konverzace. Pokud je cvičení prováděno samostatně, rozdělí si sám své výroky do dvou kategorií;
  • situace je projednána nebo přehodnocena na základě dostupných informací;
  • po důkladné analýze se člověk musí vrátit k počátečním úsudkům (správným a špatným) a posoudit, které z nich jsou skutečně pravdivé a které jsou špatné. Po analýze mohou být data přesunuta z jedné kategorie do druhé.

"Rybí kostra"

Cvičení vám pomůže získat dovednost v hodnocení vztahů mezi příčinami a následky. Naučí vás vyhodnotit, jaké faktory ovlivňují situaci..

Nejprve nakreslete diagram připomínající kostru ryb. Hlava je problémová situace nebo problém, který je třeba vyřešit. Horní kosti kostry, umístěné nad "páteří" - důvody, které vedly k situaci. Dolní „žebra“ jsou data označující relevanci uvedeného problému. V „ocasu“ jsou zaznamenány závěry nebo rozhodnutí.

Sincwain

Sinkwine je pětiřádková báseň, která není založena na rýmu, ale na založení sémantických vztahů mezi pojmy. Poetická forma se objevila v Americe na základě tradičního japonského haiku a tanku.

Základní principy vytváření syncwine jsou následující:

  • první řádek by měl být tématem, nejlépe z jediného slova;
  • druhý řádek obsahuje dvouslovný popis situace;
  • třetí řádek je akce, která je popsána třemi slovy;
  • čtvrtý řádek - postoj k problémové situaci autora syncwane;
  • pátá věta je synonymum pro první řádek.

Chcete-li napsat flitr, musíte pečlivě analyzovat informace a zahodit vše sekundární, abyste zachytili podstatu situace nebo nápadu. Můžete porušit pravidla pro vytvoření básně, ale je důležité zachovat základní principy.

Díky pravidelnému školení s pomocí synchronizace se můžete naučit shrnout podstatu každého problému a organizovat velké bloky informací.

Šest klobouků myšlení

Cvičení bylo vyvinuto psychologem De Bono. Osoba je vyzvána, aby o problému přemýšlela, alternativně se pokusila o několik „klobouků“:

  • bílá - hodnocení na úrovni faktů, které neumožňuje emoce;
  • žlutá - problém je vnímán z pozitivního hlediska;
  • černá - hledat problematické strany s ohledem na důvody, proč k nim došlo;
  • červená - emoce ve vztahu k problému, pocity, které vznikají při zvažování různých způsobů, jak situaci změnit;
  • zelená - kreativní posouzení problému, úvahy o tom, jaké jsou možnosti řešení problému. V „zeleném klobouku“ neomezujte své tvůrčí schopnosti. Můžete nabídnout racionální i neobvyklé metody, které dosáhnou požadovaného výsledku;
  • modrý je klobouk zobecnění. V poslední fázi musíte shrnout své myšlenky a shrnout všechny dostupné informace..

Cvičení lze využít během skupinové diskuse, kde je každý účastník vyzván, aby mentálně „oblékl“ klobouk určité barvy. Individuální použití této metody je také možné, když je třeba přemýšlet nad jakoukoli otázkou, s využitím všech zdrojů něčího myšlení.

Jak rozvíjet kritické myšlení u dospívajících

Čím dříve začnete s výslechem všeho, tím brilantnější vyhlídky se otevřou. Schopnost správně myslet pomůže vyhnout se chybám na cestě života. Nejprve zkuste následující tipy:

  • Žádné hádání. Naučte se všechno nové. Ať je to dobrý zvyk.
  • Nejprve si prostudujte otázku a poté vyhodnoťte informace. Tato dovednost vás naučí rozlišovat pravdu od lží..
  • Zeptejte se všeho.
  • Plány jdou dále než vrstevníci.
  • Kriticky posoudit předsudky a hodnotící názory.
  • Vždy přemýšlejte o důsledcích..
  • Naučte se porozumět tomu, jak mysl funguje..

Výběr užitečných knih

Pokud byl článek užitečný, ohodnoťte ho níže 5 hvězdiček..

Kritické myšlení: proč je v moderním světě tak důležité?

Dnes mnoho inzerátů inzeruje zaměstnavatele jako kritické požadavky pro uchazeče o zaměstnání. Tento koncept je neustále slyšet v médiích, naplněný internetem, o kterém se mluví v oblasti vzdělávání. Proč se to náhle stalo tak důležitým a žádaným? A co tento koncept zahrnuje?

Co to je

Psychologie uvádí následující encyklopedickou definici: kritické myšlení je schopnost člověka komplexně analyzovat věci a události, interpretovat je a přiměřeně hodnotit s následnou tvorbou závěrů, které jim umožňují aplikovat se na různé problémové situace. Existují další pokusy vysvětlit tento termín:

  • správné posouzení prohlášení;
  • přemýšlet o myšlení;
  • reflexe, která nakonec umožní rozhodnout, čemu věřit a co s tím dělat;
  • komplex intelektuálních procesů - analýza, konceptualizace, syntéza, aplikace a hodnocení, s přihlédnutím k vlastním pozorováním, zkušenostem, myšlenkám nebo komunikaci;
  • řetěz logických závěrů, které vám umožňují učinit informované rozhodnutí o tom, zda rozsudek odmítnout, souhlasit s ním nebo odložit jeho prozkoumání;
  • schopnost člověka pochybovat o jakýchkoli příchozích informacích a v tomto ohledu je analyzovat ze všech stran, aby si vytvořila vlastní přesvědčení.

Jednoduše řečeno - to je schopnost uvažovat a vyvodit vlastní závěry. A to platí pro všechno: ekonomika, politika, směrnice šéfa v práci, systém výuky dítěte ve škole, techniky vaření atd. To znamená, že jde o osobní názor nejen o globálních problémech lidstva a těch, o nichž se aktivně diskutuje v médiích. Toto je váš vlastní pohled na všechno, co se děje kolem, včetně těch nejmenších každodenních záležitostí.

Proč všichni najednou začali mluvit o potřebě mít tento typ myšlení? To je do značné míry způsobeno vývojem informačních technologií. Dříve existovaly pouze Channel One a NTV z médií a z tištěných médií Komsomolskaya Pravda a Argumenty a fakta. Dnes existuje obrovské množství zdrojů informací v televizi a na internetu. Moderní člověk by v něm měl být schopen navigovat: důvěřovat, ale ověřovat, izolovat důležité a sekundární odhodit. Konkrétně jsou tyto schopnosti obdařeny kritickým pohledem na svět jeho vlastníkem. Tito lidé se rychle a bez stresu vypořádají s nejtěžšími situacemi v rodině, v práci - kdekoli. Proto je zaměstnavatelé oceňují..

Známky

Jaké dovednosti a schopnosti naznačují přítomnost kritického myšlení:

  • pozorování, detail;
  • schopnost interpretovat, analyzovat, syntetizovat, porovnávat, zobecňovat, vyvodit závěry, hodnotit;
  • logika;
  • meta-znalosti, vysoká inteligence, široký výhled;
  • přesnost, jasnost a hloubka myšlenek a úsudků;
  • kreativní představivost, tvořivost, hodnotové postoje, emocionalita;
  • odraz;
  • komunikativnost;
  • nezávislost;
  • mobilita;
  • tolerance.

Co je člověk s kritickým myšlením schopen:

  • navázat kauzální vztahy;
  • určit důležitost informací, odfiltrovat drobné podrobnosti;
  • uznávat a respektovat ostatní názory;
  • vyhodnotit;
  • hádat se;
  • přebírat odpovědnost za svůj výběr;
  • odhalit nesrovnalosti a chyby, otevřeně, ale jemně na ně poukazovat;
  • důsledně a systematicky řešit problémy.

Není divu, že moderní zaměstnavatelé mají tendenci takové zaměstnance získávat. Koneckonců vědí, jak pracovat s informacemi, rychle vytvářet nápady a jsou schopni vyřešit nejproblematičtější situaci. Je však třeba mít na paměti, že mohou zcela objektivně hodnotit jednání nadřízených (z hlediska práva, profesionality, lidskosti). Takže s nimi nebude vždy snadné, musíte mít oči otevřené a odpovídat vašemu příspěvku.

V psychologii je navržena pouze jedna klasifikace..

Slabé kritické myšlení

Patří vysoce kvalifikovanému pseudo-intelektuálovi, který má sobeckou motivaci, je zaměstnán výhradně svým vlastním dobrem a nepřemýšlí o etických důsledcích svého jednání. Plní sobecké cíle.

Silné kritické myšlení

Patří osobě, která se snaží pochopit logiku toho, co se děje s dobrými úmysly, za účelem objektivního studia. Neexistuje žádná egocentrická zaujatost. Směr k překonávání překážek k pravdě.

Jak tato klasifikace funguje v reálném životě? Představte si velkou holdingovou společnost. Vedoucí oddělení finanční analýzy, mající slabé kritické myšlení, našel neoficiálně generovaný tok peněz procházející kolem účetního oddělení. Okamžitě analyzuje situaci, vypočítá všechny pohyby, najde způsob, jak převést tyto peníze na svůj osobní účet, aniž by přemýšlel o ztrátách společnosti a dotčených stran..

Pokud je na jeho místě osoba se silným kritickým myšlením, bude analyzovat situaci tak, aby legalizoval zjištěný finanční tok a umožnil mu rozvíjet holding.

Diagnostika

Malý test kritického myšlení vám pomůže zjistit, jak jste vyspělí. Odpovězte na otázky a vypočítejte počet získaných bodů.

  • 36-48 - vysoká úroveň rozvoje;
  • 24-35 - normální úroveň vývoje, musíte trénovat více, to není limit;
  • 10-23 - nízká úroveň rozvoje, naléhavá potřeba přijmout opatření;
  • 0-9 - nedostatek kritického myšlení.

Pokud jste podle výsledků testu jste v poslední skupině, nezoufejte. Pravděpodobně jde pouze o opomenutí vzdělávacího systému, ve kterém jste museli studovat. Vše je možné opravit. Nyní existuje mnoho online kurzů a online škol nabízejících kurzy zaměřené na rozvoj kritického myšlení..

Metody a techniky

Existují různé metody výuky kritického myšlení a metody jeho rozvoje. Aktivně je využívají učitelé ve škole, učitelé na vysokých školách, trenéři na školeních, psychologové v online školách.

Brainstorming

Učitelé je nejčastěji používají v hodinách, ale mohou být aktivně používáni v každodenním životě. Zahrnuje celou řadu otázek, jejichž odpovědi jsou nejasné. Myslíš, že udělal správnou věc? Co byste udělali místo něj? Proč měl takový osud? Je možný jiný scénář? Tímto způsobem lze analyzovat nejen charakter literárního díla, ale také historickou osobnost, moderní celebritu a dokonce i chování souseda při přistání..

Srovnání

Nejprve se musíte naučit, jak porovnat základní věci. Kupujte například jablka různých odrůd a provádějte mini-studii, kde zjistíte co nejvíce důvodů pro jejich srovnání: velikost, chuť, cena, měkkost, čerstvost, tloušťka kůže atd. Postupně je třeba úkoly komplikovat. Řešení něčeho již komplikovanějšího. Například 2 filmy stejného režiséra, ale vytvořené v různých fázích své práce. A co je nejdůležitější - nezapomeňte vyvodit příslušné závěry.

Metacognition

To je schopnost vidět se ze strany. A to nejen navenek, ale především - schopnost analyzovat své činy a myšlenky. Ideálně - plně je ovládat, vysvětlit každé mluvené slovo a dokonalý akt. Emoce musí být podřízeny argumentům mysli.

Dedukce

Schopnost vyvodit soukromý závěr od generála, vytvořit logický řetězec. Nejjednodušší příklad: všechny kovy jsou plasty (běžné) → bizmut - kov → znamená, že bizmut je také plast (soukromý).

Indukce

Opačný proces dedukce. Pokud je však konečný výsledek odpočtu téměř vždy 100% správný, je-li celková situace správná, nemusí být závěry učiněné během indukce zcela spolehlivé. Například: poslední tři starostové v našem městě byli příjemci úplatků (soukromé) → to znamená, že všichni starostové jsou příjemci úplatků (kontroverzní prohlášení).

Analýza

Mentální operace, která vám umožní rozebrat jakoukoli událost nebo objekt na části, které mohou sloužit pouze jako základ pro srovnání. Došlo k povstání - rozkládáme na příčiny, průběh procesu a vyšetřování. Někdo onemocněl - studujeme provokativní faktory, typický klinický obraz, diagnostické metody, léčebné metody a možné komplikace. Kupujeme notebook - studujeme sortiment, technické specifikace, další funkce, vzhled, místa výhodného prodeje modelu, který se vám líbí. V ideálním případě musíte důkladně analyzovat vše, co se v životě děje. To pomáhá vyhnout se mnoha nepříjemným situacím..

Syntéza

Myšlenková operace, která je opakem analýzy. Schopnost sestavit nesourodé části do jednoho celku. Například analyzovat různé ekonomické zprávy a učinit závěr o blížící se krizi, ačkoli o tom nikdo v médiích nehovoří otevřeně.

Systematický

Jakýkoli úsudek prochází 5 povinných fází, které tvoří systematickou metodu: příprava (denní neurověda) → problém (shromažďování informací o něm) → alternativy (analýza situace, hledání možných cest) → výběr konečného řešení → posouzení.

Pokud ovládáte základní techniky kritického myšlení (analýza, syntéza, srovnání), i ta nejproblematičtější situace bude řešena doslova dvěma způsoby!

Psychologové rozlišují 3 fáze učení kritického myšlení:

Tyto fáze obvykle používají učitelé a pedagogové..

Metody vývoje

Protože schopnost kritického myšlení je dnes nezbytnou podmínkou existence v informačním poli a budování kariéry, měla by být neustále proškolována. Je vědecky dokázáno, že to není vrozené. A to znamená, že ho může vyvinout kdokoli doma.

U dětí

Ve školách se technologie kritického myšlení aktivně zavádí prostřednictvím čtení a psaní jako nadobjektivní prvek učení. Vyvinutý v USA, praktikovaný v Rusku od roku 1997.

Účel: rozvoj kritického myšlení u dítěte prostřednictvím jeho interaktivního začlenění do vzdělávacího procesu.

  • rozvoj dovedností nezbytných pro formování kritického myšlení (bylo uvedeno výše);
  • výcvik v základních mentálních operacích: syntéza, analýza, srovnání, zobecnění;
  • utváření kultury čtení (schopnost orientace v informačních zdrojích, přiměřené vnímání čtení, třídění faktů, zvýraznění důležitých informací, vyřazování sekundárních);
  • stimulace tvůrčí činnosti nezávislého vyhledávání;
  • rozvoj sebevzdělávání a samoorganizace.

Tato technologie je implementována ve školách jako součást přístupu ke vzdělávání založeného na kompetencích, protože přispívá k formování klíčových kompetencí: komunikativní, informační, řešení problémů. Aktivně aplikované metody, jako je brainstorming, skupinová práce a využití kreativity.

Skupinová práce

V hodinách by měli učitelé častěji organizovat skupinovou práci. Zároveň dejte problémovým úkolům, aby se děti naučily argumentovat, analyzovat, hledat kompromisy a dospět ke konsensu. Zároveň je důležité udržovat přátelského ducha vzájemné spolupráce, vyjma boje za vedení.

Kreativní potenciál

Dítě musí být schopno využít svého tvůrčího potenciálu k řešení různých životních a učebních situací. Učitelé by jim měli opět poskytnout relativní svobodu vyjadřovat své názory způsobem, který je pro ně snadnější. Někdo nakreslí obrázek, jiní budou problém popisovat ústně, jiní budou provádět vědecký výzkum a prokázat v praxi. Šablony je lepší nepoužívat.

Podle moderního pojetí vzdělávání je kritické myšlení základem učení. Pokud není vytvořeno, je nepravděpodobné, že by dítě bylo úspěšným studentem ve škole. Rovněž rodiče by z tohoto procesu neměli vypadnout a doufat pouze učitelům. Psychologové doporučují, aby aktivně přispívali k formování nezávislosti od dětství.

Pro moderní rodiče je snazší někdy udělat něco pro samotné dítě, než s ním sedět a vysvětlit něco, což je zásadně špatné. Zkuste mu vytvořit takové podmínky, za kterých bude nucen jednat nezávisle. Přišli jste s obtížným matematickým problémem? Tip na řešení, ale nedělejte to pro něj. Požádali jste si smažit smažená vejce? Odvolejte se na zaměstnání a vyzvěte ho, aby si to vařil sami pod přísným vedením.

V dospělosti

Rozvoj kritického myšlení u dospělého bude vyžadovat hodně trpělivosti, protože budete muset trénovat téměř každý den.

Začněte u sebe

Kritizovat ostatní je vždy snadné. Pokuste se však nejprve analyzovat svůj vlastní život. Co ji odplavilo? Jaký je váš cíl, pokud existuje? Jak dlouho jste k ní chodil? Děláte vše pro to, abyste toho dosáhli? Kolik času je potřeba na přechod na další úroveň a přiblížení se k ní? V důsledku těchto úvah je třeba vzít v úvahu všechny vaše chyby. Je možné přeformulovat konečný cíl tak, aby se stal realističtějším. Malovat plán, jak na to.

Denním úkolem pro rozvoj kritického myšlení je analyzovat před spaním, co jste udělali pro dosažení svého konečného cíle. Mohli by udělat víc a proč ne?

Presumpce neviny

Podle psychologů není 80% lidí schopno přiznat se vinným a špatným. I když podlehnou sporu nebo nahlas řeknou, že se mýlili, činí tak neochotně a vnitřně stále nejsou přesvědčeni. Lidé s kritickým myšlením jsou zbaveni takových předsudků o sobě. Po důkladné analýze vyvodili určité závěry a na základě svých vlastních názorů si dobře uvědomili, že to není jediný. A jiní mají také právo na existenci. Navíc mohou být oprávněnější a dokonce správnější. Ale pro vás v této chvíli je taková pozice relevantní. Při jeho obraně byste měli respektovat zbytek.

Denní úkol pro rozvoj kritického myšlení: organizovat diskuse, během nichž nejen dokazují svůj názor, ale také konstruktivně souvisí s ostatními, přijímat a respektovat je. A v některých případech změňte názor, pokud je to opravdu špatně.

Prozkoumat

Zkuste analyzovat většinu informací přicházejících z vnějšku. Je zřejmé, že není třeba zpochybňovat Einsteinovu teorii relativity, kterou dítě požádalo o vysvětlení (i když s tím můžete argumentovat). Existují však fakta, která určitě nelze bezmyšlenkovitě vzít na víru. Například když vidíte produkt v obchodě, který je údajně prodáván se slevou, nemusíte jej okamžitě vložit do košíku. Pamatujete, nestálo se to minulý týden stejné? A je to dokonce na vašem seznamu produktů, pro které jste hledali?

Z televizních obrazovek se na nás vylévá zejména mnoho protichůdných informací. Můžete je bezmyšlenkovitě absorbovat a dokonce být hrdí, že jste si vědomi událostí, které se dějí ve světě. A vy jste si stanovili cíl prověřit spolehlivost alespoň jedné skutečnosti. Používejte internet a podívejte se, jak je tato událost pokryta různými zdroji, včetně zahraničních. Na základě srovnání se určitě ukáže, že existuje mnoho nesrovnalostí. Pokuste se zjistit, kde je pravda, a zformulujte svůj vlastní pohled na problém..

Denní úkol pro rozvoj kritického myšlení: důkladně a hluboce, ze všech stran studovat alespoň jednu skutečnost zahrnutou v médiích, analyzovat různé zdroje.

Řešit problémy

To se týká těch, které nejsou z domácnosti: co vařit na oběd - boršč nebo okurka, nebo které šaty si koupit - v květu nebo puntíky. Poslouchejte pozorně média, která hovoří o naléhavých otázkách pro společnost. Postavte se na místo prezidenta, místopředsedy vlády, ministra. Jak byste vyřešili patovou situaci? Chcete-li to provést, komplexně prostudujte dostupné informace, navrhněte několik vývojových cest a vyberte nejoptimálnější..

Denní úkol pro rozvoj kritického myšlení: analyzovat naléhavé problémy moderní společnosti a mít vlastní vizi, jak je řešit.

Další doporučení

Kromě těchto jasně definovaných metod dodržujte rady psychologů o rozvoji kritického myšlení:

  1. Dostatečně a objektivně vyhodnotit, co se děje. Nemůžete nic změnit - považujte to za samozřejmost. Existuje příležitost něco ovlivnit - jednat.
  2. Buďte otevřeni novým informacím 24 hodin 7 dní v týdnu.
  3. Každé vaše rozhodnutí musí být předem pečlivě promyšleno a zváženo. Žádné spontánní nebo nevysvětlitelné akce..
  4. Nesledujte dav. Všichni už chodili na tento film? Pokud vás nezajímá, nedělejte to..
  5. Pozorování, analýza, srovnání by vždy mělo skončit odpovídajícími závěry.
  6. Vyladit smysl pro humor. Ironie je jednou z vlastností kritického myšlení. Současně musí být člověk schopen urazit někoho svým svědectvím a nezapomenout si žertovat sám se sebou.
  7. Kriticky přemýšlivý člověk se ničeho nebojí, protože ví, že všechno je postaveno podle logiky mysli a vždy můžete najít východisko z mrtvého úhlu.

Pamatujte také, že četba je důležitá pro rozvoj kritického myšlení. A pokud to budou tematické zdroje, získejte dvojnásobný prospěch. Zde je jen několik knih, které se stanou vaším průvodcem po této obtížné, ale zajímavé cestě:

  1. Albert H. Pojednání o kritické mysli.
  2. Anderson D. Mysli, zkus, vyvinout.
  3. Burton R. Odůvodnění VS Brain. Konverzace v různých jazycích.
  4. Butenko A., Chodos E. Kritické myšlení: Metoda, Teorie, Cvičení.
  5. Goldacre B. Podvod ve vědě.
  6. Kazantseva A. Na internetu se někdo mýlí! Vědecké studie o kontroverzních otázkách.
  7. Kleiner I. Kritické myšlení: Kompletní kurz přednášek.
  8. Cottrell S. Umění myšlení a úspěchu v učení, kariéře, životě.
  9. Halpern D. Psychologie kritického myšlení.
  10. Huff D. Jak lhát pomocí statistik.

Pokud se chystáte rozvíjet kritické myšlení ve svém okolí, nenechávejte toto podnikání uprostřed cesty. Věřte mi: veškeré vaše úsilí a trpělivost se vyplatí v plné výši. Díky tomu se stanete soběstačným, úspěšným, vnitřně nezávislým člověkem, jehož názor ostatní ocení a respektují..